《話說(shuō)南北西東》教案
發(fā)布者：cj_llq 發(fā)布時(shí)間：2019-01-04 08:52:31 點(diǎn)擊數(shù):
《話說(shuō)南北西東》教案
大長(zhǎng)山中心小學(xué) 谷玉潔
本課目標(biāo)：
1、知道南北方由于氣候條件的不同引起的諸多差異,知道東西部由于自然條件的不同而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)和人文差異.
2、探究這些差異對(duì)人們生產(chǎn)和生活的影響,理解和尊重不同的文化和生產(chǎn)方式.
3、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí).
課時(shí)分配：3課時(shí)
第一課時(shí) 說(shuō)說(shuō)南腔北調(diào)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道南北方由于氣候條件的不同引起的諸多差異.
2、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí).
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：課件 《不同地區(qū)的方言錄音》與南北方差異的相關(guān)圖片等
2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集南北方差異的相關(guān)資料
教學(xué)流程:
一 情境導(dǎo)入
同學(xué)們:我國(guó)地域遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣,不同地區(qū)的人們?cè)谂c當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和諧相處的過(guò)程中,形成了與生態(tài)環(huán)境相識(shí)應(yīng)并各具特色的生產(chǎn)生活方式與文化模式。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《話說(shuō)南北西東》(板書課題)。
二 出示問(wèn)題，體驗(yàn)探究
師： 1.看地圖，東北三省包括哪三�。勘狈接心男┏鞘�？南方有哪些城市？
2.南北方最大的差異是什么？學(xué)生回答：是氣候與降水。
3.南北方氣候差異大，還有哪些差異？看書20頁(yè)到25頁(yè)。
什么原因造成這么大的差異？（先自學(xué)，后組內(nèi)交流）
三．解決問(wèn)題，進(jìn)行明理：
1.學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，南腔北調(diào)。
那么現(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)南腔北調(diào)吧。教師相機(jī)出示課件。
（1）教師播放不同地區(qū)的方言錄音，學(xué)生觀看課件并小組討論交流老師提出的問(wèn)題。
師：你知道他們說(shuō)的是什么嗎？
生：不知道
生：聽不懂他們說(shuō)的是什么。
生：他們說(shuō)的都是各地區(qū)的方言，有的詞語(yǔ)我聽說(shuō)過(guò)。
（2）師：聽了他們說(shuō)的這些方言你有什么感受呢？
生：聽不懂他們?cè)谡f(shuō)什么很著急。
生：有的地方說(shuō)話比較輕柔，有的地方說(shuō)話比較直率。
（3）師：除了你剛才聽到的這些方言以外，你還知道哪些方言呢？
生：上海人把姥姥叫外婆。
生：廣西人把姥姥叫姐婆。
生。。。。。。
（4）小結(jié)：方言雖然多樣動(dòng)聽，可是溝通和交流起來(lái)是多么不方便啊。新中國(guó)成立以后，以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話開始在全國(guó)推行。你能說(shuō)說(shuō)推行普通話的好處嗎？
（5）小結(jié)：我國(guó)南北方在語(yǔ)言方面有很大差異，人們溝通起來(lái)很不方便，甚至?xí)霈F(xiàn)很多笑話。所以只有推廣了普通話，才能有利于各地人們之間的溝通和交流，給人們的生活帶來(lái)了很大的方便。
2匯報(bào)：種植與戲曲的差異
師：其實(shí)語(yǔ)言差異只是南北方差異的一個(gè)方面，我國(guó)南方和北方地區(qū)還存在很多的其他差異。
生：南北方的氣溫差異.北方適合種植松樹,而南方合適種植椰樹。
生：南北方的生產(chǎn)方式差異。北方合適種植玉米，而南方適合種植油菜。
教師播放相關(guān)的課件，讓其他小組補(bǔ)充。
生：文化生活的差異。東北的二人轉(zhuǎn)，北京的京劇。
教師播放東北的二人轉(zhuǎn)和北京的京劇，讓學(xué)生欣賞，并且談感受。
3、師：你還能找出南北方在哪些方面存在差異嗎？并說(shuō)出導(dǎo)致這種差異的原因。
學(xué)生匯報(bào)自己收集的資料。
生：在飲食方面有差異。南方人愛(ài)吃米飯，北方人愛(ài)吃面食。
生：在建筑方面有差異。南方屋頂高而尖，既利于排水，又利于散熱。北方降水少，多建成平頂，這樣既省建筑材料，又兼作晾曬作物的場(chǎng)所。
生：除此之外，在經(jīng)濟(jì)方面也存在著差異。
4、比一比
找一找能代表南北方差異的詞匯，并以小組為單位舉行對(duì)抗賽。
學(xué)生以小組為單位舉行對(duì)抗賽
找到的詞語(yǔ)有：南腔北調(diào) 南拳北腿 南船北馬 南甜北咸 南輕北重 南經(jīng)北政 南繁北簡(jiǎn) 南尖北平 南敞北封
5、小結(jié)：同學(xué)們真有本事，找到這么多詞匯，原來(lái)南北方有這么多差異啊，讓我們好好學(xué)習(xí)，掌握這么多差異吧。
四 以情促行，拓展練習(xí)
1、組織一次辯論會(huì)
同學(xué)們，我們了解了祖國(guó)南北方的諸多差異，那么現(xiàn)在我們以生活在南方好還是北方好分成兩組，一組選擇生活在南方好，一組選擇生活在北方好進(jìn)行辯論。
2.你去南方旅游選擇什么季節(jié)，需要準(zhǔn)備什么用品？南方人到咱家做客，你準(zhǔn)備怎樣招待？
五、總結(jié)全文
同學(xué)們，我國(guó)南北方的差異很多，在今后的發(fā)展過(guò)程中，南北方的這種差異仍然存在。我們應(yīng)正視這種差異的存在，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相促進(jìn)，共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。
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業(yè)務(wù)部門
