小學(xué)英語學(xué)科第二次網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布者：cj_yuhong   發(fā)布時(shí)間：2019-01-03 22:06:04   點(diǎn)擊數(shù):

小學(xué)英語學(xué)科第二次網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

 

10月28日----12月7日，小學(xué)英語研訓(xùn)教師組織開展了本學(xué)期第二次網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“基于核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)英語整合課”為研訓(xùn)主題。因本學(xué)期長(zhǎng)海教育網(wǎng)站已被更新，后臺(tái)登錄也發(fā)生變化，所以利用本次網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動(dòng)將引領(lǐng)大家熟悉并使用小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)！研訓(xùn)教師首先把新標(biāo)準(zhǔn)英語4—5—6年級(jí)上冊(cè)教材分配給6個(gè)學(xué)區(qū)：將學(xué)區(qū)分配的5個(gè)模塊和10個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容先集中進(jìn)行通覽、跨越式鏈接、整合和提煉，而后進(jìn)行文本再構(gòu)創(chuàng)編，最后完成5篇綜合閱讀題練，題練可以設(shè)計(jì)成閱讀判斷、閱讀選擇或閱讀回答問題等形式。建議各學(xué)區(qū)以教研組為單位， 共同研討設(shè)計(jì)，拿出最佳方案，要求每一篇都獨(dú)立編輯成一個(gè)Word文檔，完成后打包壓縮，截止12月7日前Q傳給研訓(xùn)教師！待審核過關(guān)后方可上傳長(zhǎng)海教育網(wǎng)供大家共享！經(jīng)過逐一審核，發(fā)現(xiàn)大家都能認(rèn)真思考，按時(shí)完成！