二上語(yǔ)文《黃山奇石》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_wsh 發(fā)布時(shí)間：2018-12-14 14:28:06 點(diǎn)擊數(shù):
二上語(yǔ)文《黃山奇石》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
大長(zhǎng)山中心小學(xué) 梁云
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)字“每、升、閃、狗”，會(huì)寫(xiě)10個(gè)詞
2、正確流利的朗讀課文，背誦2-5段。
3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)意思。
4、仿照課文句子，用像說(shuō)說(shuō)課文中的石頭，并寫(xiě)一寫(xiě)。
重難點(diǎn)：
用像說(shuō)說(shuō)課文中的石頭，背誦2-5段。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確目標(biāo)：
1、師：昨天我們一起瀏覽了中外聞名的黃山奇石，感受黃山奇石的奇特有趣，還記得有哪些奇石嗎？（板書(shū)：仙桃石、猴子觀海、仙人指路，金雞叫天都）先讓我們一起回憶一下神奇的仙桃石和有趣的猴子觀海吧！你們能背寫(xiě)下來(lái)嗎？
2、出示仙桃石、猴子觀海圖片 學(xué)生齊背
3、我們是從那幾個(gè)方面了解的？指名回答（板書(shū)：名字 形狀 位置）
這節(jié)課我們?nèi)詮倪@三個(gè)方面欣賞“仙人指路”和“金雞叫天都”
二、自主合作，精段品讀：
1、出示自學(xué)提示：
先大聲朗讀4、5段，再畫(huà)出“仙人指路”和“金雞叫天都”奇特的句子，畫(huà)完后，再小組交流答案，說(shuō)說(shuō)仿佛看到了什么？
2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。小組合作。
3、交流：
（1）學(xué)習(xí)4段：先匯報(bào)所畫(huà)句子
“仙人”指的是誰(shuí)？（巨石），在這里我們巨石比作 “仙人”，這位仙人做了哪些動(dòng)作呢？（站、伸、指），讓我們一起化為仙人做動(dòng)作讀一讀。仙人手指前方在說(shuō)什么呢？學(xué)生展開(kāi)想象
師：本是一塊安靜的巨石怎么就變成活靈活現(xiàn)的仙人呢？真是太有趣了。
指名讀4段，讀出有趣神奇。
師：讓我們一起記住它吧！
填空出示：“仙人指路”就更（ ）了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像（ ）站在（ ）上，伸著手臂（ ）。學(xué)生填空
師：你們把“仙人指路”印在腦海里了嗎？請(qǐng)你們當(dāng)小導(dǎo)游看圖介紹一下吧。解說(shuō)詞就是我們的課文
（2）學(xué)習(xí)5段：先匯報(bào)所畫(huà)句子
師：什么時(shí)候才會(huì)變成金雞呢？（每當(dāng)太陽(yáng)升起），太陽(yáng)一照它就變成了一只金光閃閃的“金雞”了，它在干什么呢？
預(yù)設(shè)：對(duì)著天都峰不住的啼叫，是只著名的金雞了。
師：什么是著名？（有名、出名、聞名）指出;找近義詞或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)再用“著名”說(shuō)一句話：
指名讀。
填空出示：每當(dāng)（ ），有座（ ）上的幾塊（ ），就變成了一只（ ）。它伸著（ ），對(duì)著（ ）不住地（ ）。不用說(shuō)，這就是（ ）的“（ ）”了。學(xué)生填空
出示圖片，學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游介紹。
學(xué)生背誦
小結(jié)：黃山的奇石真是奇��！有的像仙桃、有的像猴子、有的像仙人、有的像金雞都是抓住了它們形狀，才使得這些石頭變得神奇有趣。
三、展開(kāi)想象，仿寫(xiě)訓(xùn)練：
1、師：其實(shí)黃山的奇石還有很多，如天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴等等。
2、出示提示語(yǔ)：學(xué)生展開(kāi)想象仿照4、5段說(shuō)說(shuō)天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴：
（1、）“ ”就更有趣了， 真像
（2、）在一座 的山峰上， ，不用說(shuō)這就是著名的“ 了。”
3、看課件欣賞奇石：師：黃山 奇石能叫得出名字的有120多處，這是——這是——這是——這是……(點(diǎn)擊課件，學(xué)生欣賞奇石和名字)
師：那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石 正等你去給它們起名字呢！
4、出示課后題：用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭。給它們起個(gè)神奇有趣的名字再選一張寫(xiě)下來(lái)。
出示提示語(yǔ)：
1、就說(shuō) 吧， 好像 。
2、 真像 ，這就是 。
學(xué)生仿寫(xiě)，進(jìn)行交流。
四、講解生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：
1、觀察：每、升、閃、狗
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：每，升，
3、評(píng)比
五、達(dá)標(biāo)測(cè)試，課堂小結(jié)：
（ �。ā 。┞劽� （ �。ā 。╅W閃
秀麗（ �。ā 。� 一動(dòng)（ �。ā 。�
奇（ �。┕郑ā 。�
板書(shū)設(shè)計(jì)：
9、黃山奇石
仙桃石 桃子 名字
猴子觀海 猴子 形狀
仙人指路 像 仙人 位置
金雞叫天都 金雞
天狗望月
獅子搶球
仙女彈琴
部門(mén)概況
行政部門(mén)
業(yè)務(wù)部門(mén)
