恰到好處的裝飾——合適的自然環(huán)境描寫
發(fā)布者：cj_wsh 發(fā)布時間：2018-11-26 09:54:14 點擊數(shù):
恰到好處的裝飾——合適的自然環(huán)境描寫
獐子島鎮(zhèn)中心小學 王金麗
教學目的：1、初步了解環(huán)境描寫的作用，結合群文閱讀進一步認識環(huán)境描寫。
2、學習應用自然環(huán)境描寫進行片段描寫。
教學重點：學習應用自然環(huán)境描寫進行表情抒意。
教學難點：辨析環(huán)境描寫在文章中的作用
教學過程：
一：由《窮人》片段導入，了解環(huán)境描寫的作用
1、師導語過渡：第三單元圍繞“美好心靈”這一主題通過描寫一些平常小事讓我們認識了很多善良、富有愛心的人。雖然是寫人記事的文章，但里面也出現(xiàn)了景物描寫的片段，這樣的景物描寫在寫人記事類的文章里又被稱作“環(huán)境描寫”。
2、剛剛學過的《窮人》中就有這樣的一段環(huán)境描寫（PPT出示）
屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適……桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
這個片段選自《窮人》。課文主要寫桑娜和丈夫收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子的故事，課文開頭為什么要來這樣一段環(huán)境描寫呢？指名回答，師隨機出示PPT:
漁夫在惡劣的天氣里仍然出海打漁，說明生活艱辛。
屋外惡劣的環(huán)境，烘托出桑娜內心的擔憂與不安。
屋內的溫暖舒適，體現(xiàn)了桑娜的勤勞能干。
故事開頭的糟糕天氣，似乎預示了不好的事情將要發(fā)生，是一種不祥之兆。
小結：由此可見環(huán)境描寫是人物品質和心情的暗示，環(huán)境描寫還是氣氛的渲染和故事情節(jié)的鋪墊。（師板書）
二、拓展閱讀，進一步認識環(huán)境描寫
1、師：像這樣的環(huán)境描寫在很多名家名作里都有，老師為大家準備了三篇片段，請你默讀三篇文章，用波浪線畫出環(huán)境描寫的語句。結合文章的人物和事件，思考作者這樣寫的意圖是什么？適當批注。然后把下面的表格完成。
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題目
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環(huán)境描寫語句
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作用
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《故鄉(xiāng)》
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《白洋淀紀事》
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《駱駝祥子》
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2、學生閱讀5分鐘左右
3、小組交流，指名全班匯報
4、一篇一篇匯報補充。
小結：同學們找的真準！同是環(huán)境描寫，作用卻各有不同�！豆枢l(xiāng)》里的環(huán)境描寫作用是——《白洋淀記事》里作用是——《駱駝祥子》里的作用是——
5、讓我們再讀一讀這些語句，感受
6、生練讀
7、指名讀，觀察這些描寫都用了什么寫法？
學生觀察發(fā)現(xiàn)比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，可以讓你的環(huán)境描寫生動形象。
8、選擇你喜歡的句子進行感情朗讀。師指名讀，讀出韻味。
9、選擇一句進行全班齊讀。
三、學一學，怎樣寫環(huán)境描寫
但凡藝術都是相通的。下面，就讓我們來欣賞一段微電影，看看攝影師是怎樣用鏡頭來表現(xiàn)“環(huán)境”的。
1、播放視頻
2、問：哪一個鏡頭讓你印象最深？攝影師用意何在？（顯示出外婆在雨中為外孫買雞，行走的艱難，體會出對外孫的疼愛）
一位同學也寫了他眼中的外婆。來，讀一讀這段文字——
（PPT出示）
粗布麻衣濕漉漉地貼在外婆身上，雨滴落在她銀白的發(fā)絲上，再順著她飽經風霜的臉龐滑落。外婆卻毫不在意，手里緊緊攥著那只雞，一步一滑地走在山路上。
3、習作，就是把畫面變成文字。跟電影中的畫面相比，這段話是不是少了點什么呢？
看這位同學聽了你們的建議后，進行修改的文章：傾盆大雨從天而降，樹木的枝條被肆虐的風雨蹂躪得耷拉下腦袋，外婆深一腳淺一腳地行走在泥濘不堪的山路上，雨簾模糊了外婆那佝僂的身影，雨幕讓眼前的一切顯得更加朦朧了。
4、師小結：我們要抓住大雨中景物的特點，展開想象，用上比喻、擬人等修辭方法，突出環(huán)境的惡劣，以此襯托出人物的心情。加上了這樣的環(huán)境描寫，讓表達錦上添花。
四、全課小結，應用遷移
1、請從下面的三個場景中隨意選擇一個嘗試選取恰當?shù)木拔镞M行描寫，烘托人物的心情。如果這三個都不想寫，也可以自己另選一個情景來寫。
(1).今天，學校要開展科技節(jié)活動。走在上學的路上——
(2).經過幾輪角逐，我終于獲得演講比賽的冠軍，帶著激動和興奮，我走出了校門——
(3).媽媽一點兒也不聽我的解釋，就喜歡冤枉別人，我越想越氣，一賭氣跑了出去——
2、學生練筆，師巡視指導
3、讀練筆，精彩片段展示，適當點評
4課堂總結：同學們，學習了這節(jié)課，你都有哪些收獲呢？
對，環(huán)境描寫在作文中很重要，可以烘托人物的心情，可以突出人物的特點，可以暗示將要發(fā)生的故事情節(jié)。
環(huán)境描寫要抓住景物的特點來寫，用上合適的詞語來描述，用上比喻、擬人的修辭手法，達到襯托、渲染的目的。
這節(jié)課，老師給大家講了環(huán)境描寫的作用與方法。希望同學們今后在寫人記事的習作中能夠恰當運用環(huán)境描寫來傳情達意，讓你的文章更精彩！
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