小學(xué)科學(xué)學(xué)科完成海洋島學(xué)校工作調(diào)研
發(fā)布者：cj_yulin 發(fā)布時(shí)間：2018-11-23 09:36:39 點(diǎn)擊數(shù):
小學(xué)科學(xué)學(xué)科完成海洋島學(xué)校工作調(diào)研
于 林
11月19-22日,小學(xué)科學(xué)學(xué)科對(duì)海洋島鎮(zhèn)（小學(xué)部）進(jìn)行了菜單服務(wù)。服務(wù)形式主要是通過(guò)聽(tīng)課、座談交流等形式進(jìn)行，了解海小目前在學(xué)科素養(yǎng)為主的“教轉(zhuǎn)”相關(guān)情況，與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師做了交流和探討，對(duì)常規(guī)進(jìn)行了檢查。
本次調(diào)研，共聽(tīng)課9節(jié)。大致粗線條了解到本學(xué)期小學(xué)科學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科在海小運(yùn)行的基本情況，零距離地感受到海小“教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變”的前沿動(dòng)態(tài)。總體有以下幾點(diǎn)感覺(jué)：
1、注重小組合作學(xué)習(xí)，有一定的學(xué)法指導(dǎo)；
2、能夠抓課堂教學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)，思維訓(xùn)練。
3、能夠把握新教材，創(chuàng)造性的使用新課標(biāo)、新教材；知識(shí)點(diǎn)教學(xué)扎實(shí)。
4、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，做到有的放矢；教師應(yīng)做到面向全體，突出學(xué)生的主體地位；
5、要加強(qiáng)備課與上課，研究上課；教師的教學(xué)基本功要從“細(xì)”入手，強(qiáng)化提高；
本次調(diào)研，給我留下很深的影響，海洋島學(xué)校雖然是缺編運(yùn)行，但校領(lǐng)導(dǎo)能夠人盡其才，合理搭配師資，確保教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)的有效完成，工作的不容易，令我思考很多，激勵(lì)很大。這樣一所學(xué)校，學(xué)校抓什么，怎么抓；教師怎么教，怎么干，有待于大家的思考。
我相信，海洋島學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲铱吹搅擞幸恢?ldquo;不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的教師群體；有一群沒(méi)有“貪圖、唯我”的教師隊(duì)伍；有一校用心工作，具有教育情懷的老師；有一個(gè)強(qiáng)有力“知冷知熱”體貼教師、關(guān)愛(ài)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)班子。預(yù)祝海洋島學(xué)校在 “教轉(zhuǎn)課堂推進(jìn)”的路上，越來(lái)越好。
長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校
2018.11.23
部門(mén)概況
行政部門(mén)
業(yè)務(wù)部門(mén)
