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單元復(fù)習(xí)中的專題化與系統(tǒng)化
發(fā)布者：cj_chmy 發(fā)布時(shí)間：2018-11-15 09:15:02 點(diǎn)擊數(shù):
單元復(fù)習(xí)中的專題化與系統(tǒng)化
在單元復(fù)習(xí)要注意知識的專題化和系統(tǒng)化，讓學(xué)生從全方位的角度來認(rèn)識歷史事件，把握歷史事件的發(fā)展線索，構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，形成知識系統(tǒng)。
單元復(fù)習(xí)的專題化與系統(tǒng)化中要注意三個(gè)問題：一是要找出專題主題（包括隱性主題、主線）；二是要把散落于其它單元的本專題知識歸納起來；三是對關(guān)鍵問題要注重拓展和深化。下面就以人教版八年級下冊第五單元《國防建設(shè)與外交成就》的復(fù)習(xí)為例，來說明在單元復(fù)習(xí)中的專題化與系統(tǒng)化的構(gòu)建。
《國防建設(shè)與外交成就》單元包括兩個(gè)大專題內(nèi)容：國防建設(shè)專題和外交成就專題。
國防建設(shè)專題包括兩條主線：分別是人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大和科技強(qiáng)軍，實(shí)現(xiàn)武器裝備的現(xiàn)代化。其中人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大是明線，科技強(qiáng)軍，實(shí)現(xiàn)武器裝備的現(xiàn)代化是隱性主線。其知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如下：
在構(gòu)建國防建設(shè)專題的知識網(wǎng)絡(luò)中，一是要補(bǔ)充人民軍隊(duì)創(chuàng)立的史實(shí)——1927年8月1日，中共領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，它是中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始。這個(gè)知識點(diǎn)是八年級上冊第三單元《新民主主義革命的興起》的內(nèi)容。通過補(bǔ)充人民軍隊(duì)創(chuàng)建的史實(shí)，才能構(gòu)建人民軍隊(duì)發(fā)展的完整線索。二是歸納出了實(shí)現(xiàn)武器裝備的現(xiàn)代化這一條線隱性主線。在復(fù)習(xí)人民軍隊(duì)的發(fā)展歷程中，把武器裝備的現(xiàn)代化單獨(dú)列出，更能突出我國國防建設(shè)的成就，突出高科技術(shù)在國防建設(shè)中的作用。
外交成就專題按時(shí)間可分三部分：建國初期的外交成就、七十年代的外交成就和新時(shí)期的外交成就。其知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如下：
在外交成就專題復(fù)習(xí)中要注意深化和拓展兩個(gè)問題：
一是中美關(guān)系的發(fā)展與臺灣問題。建國初期美國為首的西方國家對中國采取政治孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖、軍事包圍的政策，企圖把新中國扼殺在搖籃里。美國對中國采取敵視的政策。1971年第26屆聯(lián)大恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位，宣告了美國把中國排斥在國際社會之外的政策徹底失敗。隨著國際形勢的變化，美國開始著眼現(xiàn)實(shí)，開始改善與中國的關(guān)系。1971年基辛格訪華，1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系開始正�；５�?yàn)榕_灣問題，中美直到1979年才正式建立外交關(guān)系。因?yàn)槊绹菩邪詸?quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，企圖稱霸世界，所以直至今日，臺灣問題依然是影響中美關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵因素。
二是要把新中國的外交成就與舊中國的屈辱外交進(jìn)行對比（可以把新舊中國在香港問題上的外交內(nèi)容作為學(xué)生對比的事例）讓學(xué)生自己認(rèn)識到新中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，已經(jīng)有實(shí)力來維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，然后得出結(jié)論，只有共產(chǎn)黨才能救中國，進(jìn)行思想教育。
在外交成就專題復(fù)習(xí)新時(shí)期的外交成就時(shí)，要補(bǔ)充本課的隱性知識點(diǎn)——港澳回歸的內(nèi)容。
港澳的回歸是屬于新時(shí)期的外交成就，是本課的一個(gè)隱性知識點(diǎn)，但教材放在第四單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一》里進(jìn)行講述。80年代中國政府分別與英國政府、葡萄牙政府先后達(dá)成協(xié)議，分別發(fā)表中英、中葡《聯(lián)合聲明》，規(guī)定中國政府收香港和澳門。1997年7月，1999年12月中國政府收回了香港、澳門的主權(quán)。這是新時(shí)期中國外交上的一大勝利。
在本單元復(fù)習(xí)中注意把散落在其它單元的本專題的知識點(diǎn)（人民軍隊(duì)的創(chuàng)建）歸納起來，把隱性主線（武器裝備的現(xiàn)代化）和隱性知識（港澳回歸）找出來，對關(guān)鍵問題（中美關(guān)系與臺灣問題）進(jìn)行拓展和深化，構(gòu)建出了單元知識的專題化和系統(tǒng)化。這樣，單元復(fù)習(xí)效率得到提高，能取到事半功倍的效果。
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