小學(xué)語文學(xué)科完成廣小調(diào)研簡(jiǎn)訊
發(fā)布者：cj_wsh 發(fā)布時(shí)間：2018-11-12 08:26:53 點(diǎn)擊數(shù):
2018年11月5日――9日，應(yīng)長(zhǎng)海縣廣鹿中心小學(xué)菜單服務(wù)需求，小學(xué)語文學(xué)科與小教部其他學(xué)科一起到廣小進(jìn)行為期一周的菜單服務(wù)。
廣小提出的菜單服務(wù)內(nèi)容是“如何通過群文閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力？”眾所周知開展群文閱讀，能夠提升學(xué)生閱讀的速度，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力，提升語文素養(yǎng)。同時(shí)群文閱讀為學(xué)生接觸優(yōu)秀文學(xué)作品搭建了一座橋梁，喚起了學(xué)生的閱讀覺醒，促使他們?cè)趦?yōu)秀民族文化的浸潤(rùn)中，汲取豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)壯健康的精神肌體，鑄就進(jìn)取的民族魂魄，幫助他們成為民族文化的傳承者和中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者。研訓(xùn)教師針對(duì)菜單需求通過前期對(duì)菜單需求分析、制定計(jì)劃及精心準(zhǔn)備，對(duì)菜單需求做好了充分設(shè)計(jì)，努力做到精準(zhǔn)服務(wù)。
研訓(xùn)教師深入一線教師課堂，開展聽評(píng)課指導(dǎo)，集體備課活動(dòng)并為教師答疑解惑，幫助教師樹立信心，更好的使用新版教材。7號(hào)下午結(jié)合菜單需求，研訓(xùn)教師對(duì)全體廣小語文教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)講座。講座重點(diǎn)圍繞“群文閱讀有效教學(xué)策略”與“部編語文教材特點(diǎn)及教學(xué)指導(dǎo)建議”進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)群文閱讀課上應(yīng)體現(xiàn)“一課一得，課課相連”，在語言實(shí)踐中發(fā)展言語智慧。要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，讓課堂豐滿而靈動(dòng)。本次培訓(xùn)解決了教師對(duì)群文閱讀教學(xué)及部編教材的使用中的困惑，教師們受益匪淺。
通過本次菜單服務(wù)研訓(xùn)教師既看到了廣小教師用心備課，在新教材使用中傾注精力，努力落實(shí)語用，用心設(shè)計(jì)當(dāng)堂檢測(cè)。同時(shí)研訓(xùn)教師希望廣小教師能加強(qiáng)課部編教材、教參的研讀、研討，開展年級(jí)組集體備課、研課、磨課活動(dòng)，深入開展群文閱讀課堂教學(xué)實(shí)踐研究，切實(shí)提高語文課堂效率的實(shí)效性。課上不僅要讓孩子認(rèn)真地跟教師學(xué)，更要讓孩子主動(dòng)積極地自主學(xué)、參與學(xué)；不僅要讓孩子知識(shí)學(xué)的扎實(shí)，更要讓孩子保持旺盛的求知欲。
新聞作者：王淑紅
新聞出處：長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校
攝影 ：黃桂芳
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