小學(xué)科學(xué)學(xué)科完成小小工作調(diào)研
發(fā)布者：cj_yulin 發(fā)布時(shí)間：2018-11-02 09:02:04 點(diǎn)擊數(shù):
小學(xué)科學(xué)學(xué)科完成小小工作調(diào)研
于 林
10月29-11月2日,小學(xué)科學(xué)學(xué)科對(duì)小長(zhǎng)山島鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了菜單服務(wù)。服務(wù)形式主要是通過聽課、座談交流等形式進(jìn)行，了解小小目前在學(xué)科素養(yǎng)為主的“教轉(zhuǎn)”相關(guān)情況，與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師做了交流和探討，對(duì)常規(guī)進(jìn)行了檢查。
本次調(diào)研，共聽課10節(jié)。大致粗線條了解到本學(xué)期小學(xué)科學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科在大小運(yùn)行的基本情況，零距離地感受到小小“教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變”的前沿動(dòng)態(tài)�？傮w有以下幾點(diǎn)感覺：
1、注重小組合作學(xué)習(xí)，有一定的學(xué)法指導(dǎo)；
2、能夠抓課堂教學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)，思維訓(xùn)練。
3、要提高把握新教材、新課標(biāo)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課的能力；科學(xué)處理知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)教法，
4、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，做到有的放矢；教師應(yīng)做到面向全體，突出學(xué)生的主體地位；
5、要加強(qiáng)備課與上課，研究上課；教師的教學(xué)基本功要從“細(xì)”入手，強(qiáng)化提高；
本次調(diào)研，給我留下很深的影響，學(xué)校抓什么，怎么抓；教師怎么教，怎么干，這里面學(xué)問不少。
我相信，只要把以上問題研究好了，在 “教轉(zhuǎn)課堂推進(jìn)”的路上，小小課堂教學(xué)將會(huì)有新的跨越，越來(lái)越好。
長(zhǎng)海縣教師進(jìn)修學(xué)校
2018年11月2日
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