讓數(shù)學(xué)語(yǔ)言成為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的基石——長(zhǎng)�？h小學(xué)數(shù)學(xué)大長(zhǎng)山小學(xué)菜單服務(wù)簡(jiǎn)訊

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2018-10-30 14:06:29   點(diǎn)擊數(shù):

讓數(shù)學(xué)語(yǔ)言成為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的基石

——長(zhǎng)�？h小學(xué)數(shù)學(xué)大長(zhǎng)山小學(xué)菜單服務(wù)簡(jiǎn)訊

長(zhǎng)海縣小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)”專題研究提出一年來(lái)，得到基層學(xué)校的廣泛重視，大長(zhǎng)山小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科也圍繞此專題實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與困惑提出了菜單服務(wù)。10月22日——10月26日，長(zhǎng)海縣小學(xué)數(shù)學(xué)深入大長(zhǎng)山小學(xué)實(shí)地服務(wù)指導(dǎo)。

深入課堂，指導(dǎo)數(shù)學(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練。依據(jù)大小提供的菜單，課堂觀察點(diǎn)主要打在“數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)”上，觀察重點(diǎn)為教師如何引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言，學(xué)生如何使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言提高思維能力，從而提高海島孩子的綜合能力，逐漸縮小與市區(qū)的差距。

專題培訓(xùn)，提高教師思想意識(shí)。為了提高全體數(shù)學(xué)教師的思想意識(shí)，積極進(jìn)行專題研究，對(duì)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了“數(shù)學(xué)語(yǔ)言——小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的基石”專題培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)案例，從數(shù)學(xué)語(yǔ)言的內(nèi)涵、數(shù)學(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練的重要性、數(shù)學(xué)語(yǔ)言被忽視的成因分析及如何進(jìn)行數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)四方面，使教師進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)與學(xué)生核心素養(yǎng)提升的內(nèi)在聯(lián)系，要求教師必須從規(guī)范自身的數(shù)學(xué)語(yǔ)言開(kāi)始，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并做到持之以恒。

另外，依據(jù)《大連市教育局關(guān)于全面深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)》及市院對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的具體要求，對(duì)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了“小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施建議”專題培訓(xùn)，使教師明確數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)、具體實(shí)施辦法。要求學(xué)校制定數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃，以學(xué)段和年級(jí)組為單位共同研究確定內(nèi)容，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)與創(chuàng)新能力。

數(shù)學(xué)語(yǔ)言培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好，只有常抓不懈，方能使數(shù)學(xué)語(yǔ)言成為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的基石。

 

 

新聞出處：長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校

新聞作者：姜永魁

攝錄：姜永魁  趙禮剛