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      小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科大小調(diào)研簡(jiǎn)訊
      
                         
      發(fā)布者：cj_sfy   發(fā)布時(shí)間：2018-10-26 15:24:19   點(diǎn)擊數(shù):
      
                        
		           
      
                          
       
      

      小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科大小調(diào)研簡(jiǎn)訊
      

      為促進(jìn)“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”課題的深入研究，切實(shí)提高學(xué)校學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，全面優(yōu)化教學(xué)策略，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校整體工作的安排，10月22日至26日，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科在大小開展了為期5天的下校調(diào)研活動(dòng)。
      

      根據(jù)基層學(xué)校前期的菜單需求，制定菜單需求方案并通過(guò)片際和集中教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行了關(guān)于scratch編程教學(xué)和steam教學(xué)模式方面的培訓(xùn)。在此次調(diào)研過(guò)程中，通過(guò)聽評(píng)課了解教師關(guān)于課堂教學(xué)方面的疑難和困惑，與教師一起研討達(dá)成共識(shí)。聽課后圍繞如何在課堂教學(xué)過(guò)程中滲透核心素養(yǎng)進(jìn)行了交流和點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)科教師對(duì)編程教學(xué)的研究加大力度，積極探究，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。也對(duì)教師踏實(shí)的施教態(tài)度、較好的教學(xué)功底給予了肯定。
      

      此次調(diào)研活動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)于提高學(xué)科課堂教學(xué)的有效性、促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。
      

      長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校  孫鳳英
      

      2018.10.26
      

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                              部門概況
 
                          
      
                          
      
                              
      行政部門
      
                              
                          
      
                           
      
                              
      業(yè)務(wù)部門