碰撞的力量
發(fā)布者：cj_yaosen 發(fā)布時(shí)間：2018-07-04 09:00:31 點(diǎn)擊數(shù):
碰撞的力量
獐子小學(xué)：劉宇
很久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，總是因?yàn)闀r(shí)間或空間的隔閡，使得培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的本位體驗(yàn)相互獨(dú)立存在。然而，這一次的培訓(xùn)使我感受到了碰撞所產(chǎn)生的更為強(qiáng)烈的力量，對(duì)知識(shí)及教法的重新理解，對(duì)自身能力的深度鞭策。
由于授課年級(jí)的局限和時(shí)間跨度的制約，很難對(duì)各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能充分的掌握。此次的活動(dòng)就為我們提供了這樣一個(gè)，生動(dòng)直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從教師的角度重溫知識(shí)、交流教法，從學(xué)生的角度感受教法與學(xué)法的碰撞尋求新的思路。每個(gè)人的思想不同，我們豐富了自己認(rèn)知，每個(gè)人的做法不同，我們掌握了更多的技巧。
多年的從教工作，使我們只注重如何教會(huì)學(xué)生，而淡化了自身運(yùn)動(dòng)技能的保持和提高，沒(méi)有比較就沒(méi)有差距，沒(méi)有嘗試就發(fā)現(xiàn)不到不足。問(wèn)題的出現(xiàn)將又一次觸動(dòng)自我提高的神經(jīng)，這必將是我教育生涯新一輪的蛻變。不要因?yàn)闀r(shí)間的流逝而磨去了我的技能，要讓時(shí)間的劃痕成為我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧的財(cái)富。
角色的交替轉(zhuǎn)換使我得到了意想不到的收獲，閉塞的小島沒(méi)有封閉我們前進(jìn)的步伐，更無(wú)法阻擋我們追求教育最適合化的奮斗目標(biāo)。沒(méi)有最科學(xué)的，只有更適合的，更適合亦就更科學(xué)，我們一直在路上。
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