她笑了 我也笑了

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2018-06-27 08:31:43   點(diǎn)擊數(shù):

 

她笑了 我也笑了

長(zhǎng)海縣小長(zhǎng)山島鎮(zhèn)中心幼兒園 趙英娜

 

我們班級(jí)有個(gè)小女孩叫小愉，她長(zhǎng)得很漂亮的，屬于那種很聽(tīng)話的小女孩子，老師讓她干什么，她就干什么，一點(diǎn)也不給老師惹麻煩。我很喜歡她。

她上課非常認(rèn)真，也不跟別的小朋友胡鬧，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話，總喜歡自己一個(gè)人靜靜的玩。就是沒(méi)辦法必須要說(shuō)話的時(shí)候，她的聲音好小好小，扭扭捏捏的，說(shuō)話不清晰，像平時(shí)早晨我們班級(jí)的孩子看到老師都會(huì)有禮貌地打招呼，而每次都是老師主動(dòng)先跟她打招呼，每次都得不到她的回應(yīng)，奶奶無(wú)奈地會(huì)給她辯解說(shuō)：“這孩子就是不愛(ài)說(shuō)話！”然后領(lǐng)著孩子去座位上坐下了，一次兩次……時(shí)間長(zhǎng)了，我看在眼里也跟著著急，這孩子挺喜歡我的呀，因?yàn)樗龝?huì)早晨不讓奶奶在家給她梳頭發(fā)，而是來(lái)幼兒園，讓我給她梳頭發(fā)，我每次跟她說(shuō)話，她都用那種小孩子天真得發(fā)自內(nèi)心的微笑回應(yīng)我，然后跟我不清不楚地說(shuō)幾個(gè)字。怎么辦呢？

小愉小朋友在我們班孩子中屬于大姐姐了，可近期出現(xiàn)兩次拉褲子的情況，都不跟老師說(shuō)，每次都是我抱著她跟她聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，然后讓她去衛(wèi)生間，我打了熱水，像照顧自己的孩子一樣給她清洗屁股，清洗衣物，跟她嘮家常，讓她開(kāi)心。

“早上好”三個(gè)字也不難，平時(shí)我跟小愉說(shuō)話她也蹦出幾個(gè)字呀，可她的奶奶每次都當(dāng)著孩子面幫孩子辯解，可見(jiàn)家長(zhǎng)的這種縱容孩子的心態(tài)也是有問(wèn)題的啊。孩子都是很在意大人對(duì)她的評(píng)價(jià)的，家長(zhǎng)的影響也很大的，我想我應(yīng)該跟家長(zhǎng)溝通溝通。

第二天小愉奶奶送小愉進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，正巧別的孩子跟我有禮貌地打招呼，我愉快地回應(yīng)。我看到小愉，我微笑著盯著她，眼睛里充滿了寵愛(ài)和期盼，期盼她跟我打招呼，不出所料她對(duì)我又是微微一笑，然后靦腆地被奶奶領(lǐng)到了活動(dòng)區(qū)玩耍，我連忙笑著跟平常一樣跟孩子打招呼：“小愉，早上好。”小愉盯著我不說(shuō)話，奶奶看她就是笑著，趕緊說(shuō)：“這孩子就是不愛(ài)說(shuō)話。”都說(shuō)隔輩親，也的確如此，但是也分事情啊，說(shuō)話打招呼這可是人際交往的第一步啊，家長(zhǎng)在孩子面前說(shuō)這樣的話會(huì)導(dǎo)致孩子習(xí)慣性地、理所當(dāng)然地不打招呼的。我跟小愉奶奶溝通了一下關(guān)于這個(gè)話題，奶奶也支持我。

第三天，小愉奶奶送小愉進(jìn)來(lái)，我熱情地接待，跟奶奶和孩子打招呼，我抱著小愉告訴她：“不管是誰(shuí)跟你熱情地打招呼你應(yīng)該回應(yīng)啊！”奶奶也隨聲附和，好久，孩子不清不楚得說(shuō)了三個(gè)字，我跟奶奶都很高興。我及時(shí)表?yè)P(yáng)了她的進(jìn)步。

我從開(kāi)始的主動(dòng)跟小愉打招呼，到后來(lái)的她模糊的回應(yīng)，再到后來(lái)，她會(huì)主動(dòng)跟我打招呼了，一天天變得聲音清晰，再后來(lái)也會(huì)跟小朋友打招呼，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)變化，我也欣慰地笑了。

我更愛(ài)自己的職業(yè)了，感覺(jué)到自豪更感覺(jué)到責(zé)任，我會(huì)在這幼教的事業(yè)上，用自己的愛(ài)感染每個(gè)小朋友，用心對(duì)待每個(gè)孩子。教育是讓幼兒在生活和各項(xiàng)活動(dòng)中時(shí)時(shí)感受愛(ài)，認(rèn)識(shí)愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。