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      Steam經(jīng)驗(yàn)分享，促教師專業(yè)成長——長�？h信息技術(shù)工作室6月活動紀(jì)實(shí)
      
                         
      發(fā)布者：cj_sfy   發(fā)布時間：2018-06-26 14:57:19   點(diǎn)擊數(shù):
      
                        
		           
      
                          
       
      

      Steam經(jīng)驗(yàn)分享，促教師專業(yè)成長
      

      ——長�？h信息技術(shù)工作室6月活動紀(jì)實(shí)
      

      （李媛媛供稿）
      

      為了推進(jìn)課堂教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師在信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新教育教學(xué)的能力，進(jìn)一步推進(jìn)編程教學(xué)和人工智能教學(xué)在長海縣的開展，6月19日下午，長�？h小學(xué)信息技術(shù)工作室在大長山小學(xué)開展了學(xué)科片際研訓(xùn)活動，大小、四小、小小的信息技術(shù)教師參加了此次培訓(xùn)。
      

      首先，大長山小學(xué)于晶老師向大家展示了一節(jié)scratch教學(xué)課《開心打地鼠》。從上課過程看，教師具備一定的編程能力，能夠在教材基礎(chǔ)上挖掘開發(fā)學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生掌握編程思維，從而設(shè)計(jì)好玩的游戲。學(xué)生積極參與，教學(xué)效果明顯。課后，大家圍繞課堂和平時教學(xué)過程中存在一些問題展開了互動研討。有的說，教師應(yīng)該適時的總結(jié)編程方法，幫助學(xué)生梳理知識，構(gòu)建搭建的思想；有的說，課堂還是要放手學(xué)生，讓學(xué)生們自己研究，教師適時點(diǎn)撥，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)樂趣；還有的說，資源的準(zhǔn)備必須要充分，課堂效果才能呈現(xiàn)。最后，研訓(xùn)教師對scratch教學(xué)進(jìn)行了專業(yè)的引領(lǐng)，她分析了平時課堂教學(xué)的困難，并且要求大家克服外界困難，從自身挖掘，找出盡量彌補(bǔ)的辦法，以課堂為陣地，從教學(xué)方法上挖掘深入，才是創(chuàng)新教學(xué)的正確途徑。研討結(jié)束，兼職教研員李媛媛又結(jié)合人工智能省級培訓(xùn)的內(nèi)容，跟大家分享了學(xué)習(xí)的體會。她介紹了如何加強(qiáng)scratch自學(xué)的方法，還對虛擬機(jī)器人的項(xiàng)目進(jìn)行了展示和說明，使大家對steam教學(xué)有了更深的認(rèn)識。
      

      Steam教學(xué)的浪潮即將到來，此次培訓(xùn)讓大家明確了當(dāng)前的形勢，從而迅速適應(yīng)角色，給一線教師又積攢了一些力量，讓學(xué)科工作室在steam教學(xué)的研究工作又向前邁進(jìn)一步。
      

      2018.6.23
                                
      
                    
      
                  
      
                
      
                
      
                    
      
                          
      
                              
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