感受自然的另一面

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時(shí)間：2018-06-20 16:52:31   點(diǎn)擊數(shù):

感受自然的另一面------地震教學(xué)設(shè)計(jì)

 

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

《感受自然的另一面---地震》是遼師大版五年級下品德與社會第一單元第二課第二課時(shí)內(nèi)容。這節(jié)課從正反兩方面提示了大自然的力量，設(shè)計(jì)了對自然災(zāi)害的認(rèn)識與了解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面，使學(xué)生懂得要遵循自然規(guī)律，愛護(hù)大自然的道理；同時(shí)，通過實(shí)例，懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神，并從自然災(zāi)害的危險(xiǎn)性和破壞性出發(fā)，學(xué)習(xí)自救和互救的方法，形成珍愛生命、關(guān)愛他人的態(tài)度。

二、教學(xué)對象分析：

此次教學(xué)的對象是五年級的學(xué)生，本班學(xué)生聰明活潑，樂于參與，勇于發(fā)問。本課知識性強(qiáng)并具有實(shí)踐性和探索性，對于學(xué)生的接受能力、創(chuàng)造能力、搜集處理信息的能力都是很大挑戰(zhàn)。在本節(jié)教學(xué)中，要尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)，尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，注重小學(xué)生心理發(fā)育特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生對四川地震的了解達(dá)到教學(xué)目的。同時(shí)，更注重學(xué)生實(shí)踐行為指導(dǎo)，使課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的生活實(shí)際中去。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過資料的搜集整理，了解地震形成的原因及對人類的危害。

2、通過小組合作學(xué)習(xí)，了解災(zāi)害中自救、互助的方法 ，提高學(xué)生的自護(hù)能力。

3、通過演練活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會珍愛生命、關(guān)愛他人的積極情感。

教學(xué)重點(diǎn)：了解地震發(fā)生的原因及危害。

教學(xué)難點(diǎn)：地震中的自救、互助的方法，懂得珍惜生命。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件、地震資料

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地震的資料

教學(xué)過程：

（一）感知

1、“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)�來一些圖片，讓我們共同欣賞一下。（課件）欣賞完圖片，你有哪些感受？學(xué)生匯報(bào)

2、神奇美妙是大自然帶給我們無數(shù)美的享受。宋代詩人蘇軾曾這樣贊美西湖的自然風(fēng)光：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

3、但地球并不總是這樣溫順而又和藹可親的，它也有生氣甚至大發(fā)雷霆的時(shí)候。”那我們今天就一起來感受一下它大發(fā)脾氣時(shí)候的樣子。板書課題：感受自然的另一面。

4、那么，你知道的自然災(zāi)害有哪些呢？它們給人類帶來了哪些危害？面對自然災(zāi)害，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？學(xué)生匯報(bào)

5、同學(xué)們舉了這么多自然災(zāi)害的現(xiàn)象，今天啊，我們就來著重了解一下地震。板書：地震。

（設(shè)計(jì)這個(gè)情境的目的是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，體會大自然力量帶給人類的利與弊）

二、明理

1、同學(xué)們，關(guān)于地震你都想知道什么？（學(xué)生回答）

師板書：（1、地震的原因（2、地震的危害（3、地震的預(yù)防措施及自救方法

2、同學(xué)們，課前大家都搜集了大量的資料并且老師也給大家準(zhǔn)備了一些材料，讓我們以小組為單位合作解決這些問題好嗎？

 3、小組活動(dòng)。

① 出示調(diào)查表。師：請同學(xué)們打開書第23頁和24頁介紹，結(jié)合資料小組內(nèi)自學(xué)了解地震發(fā)生的原因及帶來的危害。對資料要進(jìn)行篩選、圈畫。閱讀實(shí)例，了解地震發(fā)生的原因和危害。

②生：組內(nèi)自學(xué)，完成書中表格。

3、小組匯報(bào)，師總結(jié)

（1）大自然有不可抗拒的一面，那么大家知道地震是怎么產(chǎn)生的么？

學(xué)生匯報(bào),師總結(jié)：地震是由地球內(nèi)部的變動(dòng)引起的地殼的震動(dòng)，俗稱地動(dòng)。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500次。

（2）學(xué)生匯報(bào)：地震的危害

地震是一種破壞力很大的自然災(zāi)害，除了直接造成房倒屋塌和山崩、地裂、砂土液化、噴砂冒水外，還會引起a火災(zāi)：由房屋倒塌、煤氣泄漏和明火引起；b水災(zāi)：由水壩決口或山崩壅塞河道等引起；c毒氣泄漏：由建筑物或裝置破壞等引起； d瘟疫：由震后生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞所引起。

同學(xué)們，老師這有汶川大地震的視頻資料，讓大家感受一下地震給人類帶來了哪些危害？【播放視頻】

4、你們看完這個(gè)視頻后，心情怎么樣呢？你想說些什么呢？誰來談一談自己的感想?

（設(shè)計(jì)意圖：通過問題解決式方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)搜集資料的能力，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從而了解地震的發(fā)生及對從類的危害）

三、行動(dòng)

1、地震雖然可怕，會給人們帶來災(zāi)難，那么地震之前有沒有什么異常的現(xiàn)象呢？把你所知道的地震前兆和大家講一講？

2、根據(jù)地震前兆，來預(yù)知災(zāi)難，積極自救，俗話說知己知彼百戰(zhàn)百勝，了解了它我們才能更好地保護(hù)自己。下面請大家看課件（出示圖片），來了解地震前有哪些預(yù)兆。

3、師：大自然的災(zāi)害有時(shí)很難避免，當(dāng)?shù)卣鹫娴陌l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做才能減少損失，保護(hù)自己的生命呢？

4、在汶川地震中就有許多成功自救的例子，讓我們先從書中學(xué)一學(xué)地震中如何成功自救？閱讀P25-26頁教材內(nèi)容。

生：閱讀，自學(xué)。

5、 師：小組討論，結(jié)合實(shí)例探究地震自救辦法。完成P26頁內(nèi)容。

生：匯報(bào)、交流。

6、在我們了解真實(shí)的故事中，小英雄們采用多種方法自救救人，你還知道哪些有效的方法么?

小組交流完成教材26頁內(nèi)容。

7、老師總結(jié)這樣幾句話，請大家讀一讀，【課件出示：小震不用跑，大震跑不了，驚慌出意外，就地躲藏好。頭腦要冷靜，靈活對策找�！�

8、地震逃生演練

同學(xué)們，我們知道了這么多的地震自救方法，光說不行，我們來試一試吧。以小組為單位，演練地震來臨時(shí)的自救方法。選小組表演，接著讓同學(xué)們來自評，互評，誰做得好，誰的位置更具有安全性？

（本環(huán)節(jié)通過幾則真實(shí)故事引導(dǎo)學(xué)生了解地震的自救方法。明確在地震來臨時(shí)，要珍愛生命，首先要保全自己，只有成功自救，才有可能更好地救助他人。）

四、拓展

1、同學(xué)們，我們了解了這么多中國的防震知識，你還知道哪些先進(jìn)的地震預(yù)防方法？

2、世界上預(yù)防地震和減輕地震災(zāi)害的最好做法的案例。（課件出示日本國防震的事例）。

五、測試

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多的地震知識，老師來考考你們：（課件出示知識問答題）

1、地震發(fā)生后，從高樓撤離時(shí)應(yīng)走（ A  ）。

A、安全通道 　　 B、跳樓 　 C、乘坐電梯 　　D、從窗戶抓繩下滑

2、人們在避震"自救瞬間"的首先選擇的是（ A  ）。

A、先保護(hù)頭 　 B、先保護(hù)胸部 　C、先保護(hù)雙手 　 D、先保護(hù)雙腳

3、震后救人的原則是（C�。�

 A、先救人少的地方 B、先救親近人員 C、先救容易救的人 D、先救遠(yuǎn)后救近

4、地震時(shí)人會站立不穩(wěn)，應(yīng)該（ B   ）。  

A、使勁跑    B、蹲下或趴在地上   C、叫喊    D、六神無主

5、強(qiáng)震指的是（ C  ）

A、8.0級及其以上地震       B、7.0級及其以上地震

C、6.0級及其6.0級以上、7.0級以下地震   D、5.0級及其5.0級以上、6.0級以下地震

（設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化對本節(jié)課知識的梳理，加深印象，強(qiáng)化記憶）。

師小結(jié)：大自然也有喜怒哀樂，可見我們?nèi)祟愐�遵循大自然的�?guī)律做事，只有熱愛自然，尊重自然，人類才能和大自然和諧相處，那就讓我們共同面對災(zāi)難，攜起手來共建美好家園吧！

 

板書設(shè)計(jì)

感受自然的另一面

地震

發(fā)生原因

帶來危害

預(yù)防措施：

1、保持冷靜，不要驚慌

2、躲在桌子以及床旁邊

3、 在平房就跑到空曠的地方

4、適當(dāng)儲備厚被子、飲用水、手電筒以及食物      

 自救辦法：

 1、保持體力等待救援

2、敲擊墻壁發(fā)出增援信號

3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

熱愛自然