《長呀長》設計
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時間：2018-05-22 14:11:48 點擊數(shù):
《長呀長》設計
一、教學目標：
1.初步了解植物的生長過程。以繪畫的形式把植物不同階段的成長特征表現(xiàn)在一張紙上。
2.觀察、模仿植物的生長過程體會成長的艱辛，了解植物的生長條件。
3.通過觀察植物的成長，感受生命成長的歷程，表現(xiàn)對生命的熱愛。
二、教學重點和難點：
重點：觀察植物的形與色，表現(xiàn)植物的生長過程。
難點：植物不同階段的外形和構(gòu)圖。
三、導入：
出示一棵瓜子，問：他是誰的種子？他是怎么長大的？
出示課題《長呀長》
四、了解植物的生長條件：
有三個地方需要你幫他選一選，哪個地方適合他的家
小種子的成長故事就從這片土地開始了，我們一起來講一講故事吧，
有了土壤作家，有了陽光提供溫度，種子發(fā)芽還需要什么？
板書：土壤、陽光、溫度和水。
五、感受、了解植物成長的過程
我們一起來模仿一下種子發(fā)芽的樣子好么？（陽光溫暖了大地，雨露灑了下來，小種子喝飽了水，攢足了力氣準備破土而出，快舒展一下你的枝葉，和周圍的其他小伙伴打個招呼吧？）
采訪；說說你這顆小種子長出了什么？（花朵、果實）
六、發(fā)現(xiàn)植物的不同特征：
自然界有很多植物，我們?nèi)バ蕾p一下
你們認識這幾種么? 出示 蘋果西瓜玉米的種子， 問：他們長得有什么不同？
說說你喜歡的植物，想想在他成長的過程中需要誰來幫忙？（課件出示小昆蟲）七、創(chuàng)作；
教師示范，同學們想不想看看老師怎樣畫的？
你想試試么？選擇一種自己了解的植物，畫出他茁壯成長的樣子。（教師巡視指導、糾錯）
八：展評
自評自己的植物生長歷程，�；ピu評出最佳園丁獎，說一說評選的理由。
九、拓展
這節(jié)課我們用繪畫的形式來表現(xiàn)植物的生長過程，老師這里有一些小種子，誰愿意記錄下他們的成長過程？
發(fā)種子，希望每個同學都做個有心人，注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)記錄生活中的美！
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