《老牛和小羊》教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_xiaoping 發(fā)布時(shí)間：2018-05-22 08:43:14 點(diǎn)擊數(shù):
《老牛和小羊》教學(xué)設(shè)計(jì)
大長(zhǎng)山中心小學(xué) 張莉
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂(lè)于與他人合作演唱《老牛和小羊》。
2、能夠聽(tīng)辨音的高低，感受老牛和小羊叫聲的旋律特點(diǎn)。
3、能以多種形式演唱歌曲《老牛和小羊》。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)比聆聽(tīng)歌曲中老牛和小羊的叫聲，聽(tīng)辨音的高低。
教學(xué)難點(diǎn)：注意傾聽(tīng)其他聲部的聲音并相互配合演唱。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件、頭飾
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
1、生隨《小動(dòng)物唱歌》拍手進(jìn)教室。
2、師生問(wèn)好歌。
二、導(dǎo)入：
1、師：“你喜歡這兩種小動(dòng)物嗎？”（出示老牛和小羊的圖片）“你能學(xué)一學(xué)它們是怎樣叫的嗎？”“老牛和小羊的叫聲，誰(shuí)的聲音高，誰(shuí)的聲音低呀？”用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生按照歌曲中的旋律音高來(lái)模仿老牛和小羊的叫聲。在你所知道的小動(dòng)物的叫聲中，還有誰(shuí)的叫聲高？誰(shuí)的叫聲低？
2、下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲:把學(xué)生分為兩部分，一部分模仿老牛的叫聲，一部分模仿小羊的叫聲，然后合起來(lái)，隨老師的手勢(shì)高低來(lái)把自己的聲部唱準(zhǔn)。
師：5 1 5 1 ︱ 2 2 1︱生：2 2 1︱ 2 2 1︱
一群 小羊 咩咩 叫 咩咩 叫 咩咩 叫
師：6 1 6 1 ︱ 6 6 5︱生：6 6 5 ︱ 6 6 5︱
一群 老牛 哞哞叫 哞哞叫 哞哞叫
3、“同學(xué)們唱得真好，今天我們學(xué)習(xí)的歌曲就是《老牛和小羊》。”（揭示課題）
二、學(xué)習(xí)新知：《老牛與小羊》
1、初聽(tīng)音樂(lè)：“你能聽(tīng)出這首歌曲的情緒是怎樣的嗎？是歡快的還是優(yōu)美的呢？”（回答）
2、再聽(tīng)歌曲：“這首歌曲里有一部分和我們剛才的練習(xí)是相同的，你能聽(tīng)出來(lái)嗎？”（回答）
3、三聽(tīng)歌曲：“請(qǐng)同學(xué)們看歌片，你能發(fā)現(xiàn)這首歌曲和我們以前學(xué)過(guò)的歌曲有什么不同的地方嗎？”“在模仿老牛和小羊的叫聲處多了一些什么呀？”（引導(dǎo)學(xué)生看歌譜，看出合唱部分在歌詞下面又多了一行歌譜）“這樣我們?cè)诔枨臅r(shí)候就要分成兩部分，一部分來(lái)唱上面的旋律，一部分來(lái)唱下面的旋律，這就叫合唱。”（強(qiáng)調(diào)合唱就是兩個(gè)聲部唱得不一樣，要是一樣了就說(shuō)明有一個(gè)聲部唱錯(cuò)了，要在唱準(zhǔn)自己聲部的同時(shí)，注意傾聽(tīng)另一個(gè)不一樣的聲部的聲音。）
4、四聽(tīng)歌曲：“你能不能小聲地隨著唱一唱呀？”（分兩個(gè)聲部）
5、老師放慢速度彈琴，學(xué)生小聲隨琴唱歌曲。（分兩個(gè)聲部）
6、“你覺(jué)得哪個(gè)地方最難唱呀？”“誰(shuí)會(huì)唱這一句？唱給大家聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”“請(qǐng)跟著老師來(lái)把這句唱一唱。”
7、師生接龍唱歌曲。（后半部分合唱）
8、學(xué)生接龍唱歌曲。（后半部分合唱）
9、完整演唱歌曲
10、設(shè)計(jì)演唱形式演唱
1）學(xué)生領(lǐng)唱、合唱歌曲。
2）師生分老牛和小羊的角色唱歌曲。（后半部分合唱）
3）學(xué)生分老牛和小羊的角色唱歌曲。（后半部分合唱）
11、帶頭飾，模仿老牛和小羊的動(dòng)作，分組表演唱歌曲。（先找表演得好的，再普及到全體，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。）
三、拓展延伸：
1、“老牛和小羊的歌曲大家都會(huì)唱了，我們來(lái)做詞作家好嗎？想一想老牛和小羊的叫聲有什么特點(diǎn)啊？（小羊高，老牛低）你能把老牛和小羊這兩種小動(dòng)物換成其它喜歡的小動(dòng)物來(lái)唱一唱嗎？老師有一個(gè)要求，就是要抓住叫聲的高低來(lái)唱，不能亂唱。
2、引導(dǎo)學(xué)生把小雞、小鴨、青蛙等創(chuàng)編進(jìn)歌詞，唱一唱，模仿做動(dòng)作，戴上頭飾做歌表演。
3、老牛和小羊是一首合唱歌曲，它是最簡(jiǎn)單的合唱歌曲了，接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一首合唱歌曲《》，當(dāng)你聽(tīng)到合唱的地方時(shí)舉一下手來(lái)告訴老師好嗎？
四、總結(jié)評(píng)價(jià)：
今天我們學(xué)習(xí)了《老牛和小羊》這首歌曲，知道了什么叫合唱。同學(xué)們唱得真好，尤其是合唱的部分唱得很準(zhǔn)，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。以后同學(xué)們還會(huì)學(xué)習(xí)更多的合唱歌曲，相信同學(xué)們一定會(huì)唱得越來(lái)越好。今天的課就上到這里，下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”
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