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      從種植到收獲

      發(fā)布者:cj_llq   發(fā)布時(shí)間:2018-05-21 15:55:16   點(diǎn)擊數(shù):

      從種植到收獲

      學(xué)情分析

      學(xué)生已經(jīng)知道了以蘿卜為代表的農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程,會(huì)看日歷但忽略農(nóng)歷常識(shí),缺少初步的分析歸納能力。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.形成尊重農(nóng)業(yè)勞動(dòng),為我們祖先認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的偉大創(chuàng)造而自豪的態(tài)度。

      2.說出祖先在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的二十四節(jié)氣,例舉二十四節(jié)氣和我們生活的關(guān)系。

      3.通過具體事例明確農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有季節(jié)性的特點(diǎn)

      教學(xué)重難點(diǎn):

      通過具體事例明確農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本原則。

      結(jié)合日歷,例舉二十四節(jié)氣和我們生活的關(guān)系。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      老式日歷、調(diào)查自己感興趣的一種農(nóng)作物從種植到收獲的情況。

      教學(xué)過程:

      一、設(shè)情感知

      1.同學(xué)們,上節(jié)課我們從虎子講述的“蘿卜的故事”中知道,在我們北方當(dāng)?shù)孛磕甑?/span>7月中旬種植到11月初收獲是蘿卜最佳的生產(chǎn)時(shí)間,只有這樣才能獲得較好的收成。這是為什么呢?

      2.學(xué)生匯報(bào)。

      3.教師引出節(jié)氣知識(shí)

       

      二、討論新知

      1.師:節(jié)氣與我們的日常生活有著密切的聯(lián)系,比如什么時(shí)候要換單衣、毛衣、棉衣,什么時(shí)候要鋪涼席,什么時(shí)候我們放暑假和寒假等,都是和節(jié)氣有關(guān)的。

      學(xué)生自由交流。同學(xué)們按自己的興趣,進(jìn)行有關(guān)的調(diào)查。小組間交流查到的資料。

      2.小結(jié)我們的祖先按照自然規(guī)律,按照季節(jié)的變化確定農(nóng)時(shí),總結(jié)出一年里的二十四節(jié)氣,你聽說過這二十四節(jié)氣嗎?

      全班討論,閱讀教科書第9頁的課文,討論:農(nóng)作物的生長(zhǎng)主要需要什么?你知道哪些農(nóng)作物生長(zhǎng)所要求的土壤,氣候是不同的?

      教師將自己查閱的資料通過大屏幕展示給學(xué)生。

      3.請(qǐng)同學(xué)們閱讀本課題的第二段課文和表格,明白表格中的冬小麥、玉米、黃瓜的種植、生長(zhǎng)和收獲的節(jié)氣是固定的。

      教師引導(dǎo)學(xué)生研究:為什么南方不生長(zhǎng)小麥?水稻在北方也有,可是為什么要少的多?對(duì)于農(nóng)作物的生長(zhǎng),哪些因素是最重要的?

      4.例舉節(jié)氣與生活生產(chǎn)之間的關(guān)系

      生結(jié)合課本匯報(bào):“每年的寒露之前要把冬小麥播種完畢,入冬的時(shí)候,小麥已經(jīng)長(zhǎng)到一寸高了,經(jīng)過漫長(zhǎng)的越冬期,小麥到來年返青,然后撥節(jié)生長(zhǎng),孕穗、揚(yáng)花、灌漿,初下時(shí)節(jié)成熟,小滿到芒種的時(shí)間里,各地就會(huì)陸續(xù)開鐮收割小麥了,黃瓜每年在春分至谷雨時(shí)節(jié)之間種植,立夏起逐漸開始采摘上市銷售。

      師:你還知道哪些與節(jié)氣有關(guān)的知識(shí)?

      生交流、全體討論。

      四、教師小結(jié):

      1.提問:通過今天的學(xué)習(xí),農(nóng)業(yè)從種植到收獲,有什么特點(diǎn)?

      2.總結(jié):二十四節(jié)氣與我們的日常生活也有著密切的聯(lián)系,什么時(shí)候換單衣、夾衣和棉衣,什么時(shí)候放暑假和寒假等等,都是和節(jié)氣相關(guān)。

      家庭作業(yè):

      結(jié)合日歷,熟悉二十節(jié)氣,了解二十四節(jié)氣和我們?nèi)粘I畹年P(guān)系。

      了解一種農(nóng)作物的來歷。

      評(píng)價(jià):

      評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)二十四節(jié)氣相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知程度,觀察學(xué)生是否具有對(duì)祖先偉大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的自豪感。

      與核心科目的綜合:

      與科學(xué)學(xué)科結(jié)合

      板書:            從種植到收獲                    

                  24節(jié)氣

                  農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有季節(jié)性

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