《在阿維翁大橋上》教學(xué)設(shè)計
發(fā)布者：cj_xiaoping 發(fā)布時間：2018-05-21 15:51:52 點擊數(shù):
《在阿維翁大橋上》教學(xué)設(shè)計
學(xué)校：長�？h四塊石小學(xué)
版本：人教版
年級：小學(xué)音樂三年級上冊
執(zhí)教者：吳英華
一、教材分析：
《在阿維翁大橋上》是人教版小學(xué)音樂三年級上冊選唱教材的一首歌。這是一首法國兒童歌曲，旋律平穩(wěn)，節(jié)奏歡快，情緒活潑。第一部分齊唱，展現(xiàn)孩子們歡歌舞蹈的愉快心情；第二部分二聲部的合唱豐富了音響，把歡樂的氣氛逐步推向高潮而結(jié)束。這首歌曲通過唱與聽、唱與跳的有機結(jié)合，幫助學(xué)生調(diào)動各種感覺器官感受音樂，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣的好素材。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會歌曲，能有感情的演唱歌曲。了解延音記號，并在歌曲中正確演唱。
2、初步進行二聲部的合唱教學(xué)。
3、感受了解中外不同音樂風(fēng)格表現(xiàn)有關(guān)橋的歌曲。
三、重難點：
1、多聲部聽覺感的培養(yǎng)。
2、歌曲中的五度大跳音程的音準(zhǔn)以及延音記號時值的準(zhǔn)確演唱。
3、二聲部的準(zhǔn)確進入。
四、教學(xué)過程：
（一）感受歌曲，導(dǎo)入新課：
1. 學(xué)生隨歌曲《在阿維翁大橋上》，跟著老師律動感受歌曲。
師：歌曲中的小朋友是用什么情緒來演唱歌曲的？生：回答。
2、師：歌曲中唱了什么？生：回答。
3、師：那這座橋是個什么樣子？我們一起來看看。（師出示幻燈片并介紹阿維翁大橋）
（二）新歌教學(xué)
1. 傾聽歌曲，感受歌曲是幾拍子的？請你為歌曲起個名字？（跟隨老師用身體來體驗，后回答）
2. 問：你知道的演唱形式有哪些？這節(jié)課運用了什么演唱形式？ 指出各部分的演唱形式。（師出示歌譜）
3. 學(xué)習(xí)第一部分。
（1）師：出現(xiàn)了哪幾個音符？提問后十六節(jié)奏及時值長短。（學(xué)生尋找出現(xiàn)的音符）
（2）、教師范唱旋律學(xué)生用身體畫旋律線。
（3）在教師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)演唱歌曲的旋律。
（4）加入歌詞演唱。注意糾正唱歌位置和方法。
4、學(xué)習(xí)第二部分：
（1）先學(xué)唱高聲部：歌曲中出現(xiàn)了哪幾個音？
（2）教師范唱旋律學(xué)生用身體畫旋律線。
（3）分聲部演唱練習(xí)。全班演唱低聲部 并填詞演唱。
（4）講解出現(xiàn)的延音記號，并用動作感受其在歌曲中的時值。
5、隨歌曲范唱輕輕演唱歌詞。
6、在教師的鋼琴伴奏下演唱歌曲。
（三）創(chuàng)編歌曲
用舞蹈動作表現(xiàn)歌曲：
1、把學(xué)生分成四個小組。每個小組選出組長。
2、第一遍由教師創(chuàng)編動作學(xué)生模仿，第二段由學(xué)生自行創(chuàng)編。
3、展示匯報，教師做以評價。
（四）拓展
1、欣賞視頻歌曲《北京的橋》，感受中外歌曲的不同音樂風(fēng)格。
2、觀看北京的橋的千姿百態(tài)。讓學(xué)生了解中國千姿百態(tài)的橋，領(lǐng)略祖國的美麗景色和中國人的聰明才智，進而教育學(xué)生熱愛自己的祖國。
（五）完整演唱歌曲，邊唱走出教室。
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