有效設計，讓課堂教學更高效——小學數(shù)學片際教研簡訊

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2018-04-25 16:24:23   點擊數(shù):

有效設計，讓課堂教學更高效

—小學數(shù)學集中教研活動報道

    4月19日下午,四塊石小學錄播教室里坐滿了人。本學期的第一次聯(lián)盟校的片際教研正在進行中。

    天津普育學校回來以后，課堂導學活動單在各家學校“閃亮”登場。老師都覺得用它能夠更好的表達自己對教材的挖掘，更好的呈現(xiàn)課堂教學知識點，同時更好地反應學生的自主學習……但是在操作的過程中發(fā)現(xiàn)老師的設計“五花八門”，有的不但沒有起到應有的作用，反而有“畫蛇添足”之嫌。如何解決這個問題，四塊石小學根據(jù)現(xiàn)象及問題，進行了主題為“有效課堂導學活動單設計”的主題研討活動。

    活動中，四塊石小學尹桂芳老師做課一節(jié)-六年級下冊第三單元的起始課《圖形的旋轉（一）》。我們邀請進行學校數(shù)學研訓教師姜永魁老師，大小、小小的學科主任及學校老師參加了本次教研活動。做課結束，參加教研的教師圍繞主題，結合課例進行了互動研討。會上氣氛熱烈，大家暢所欲言。進修學校數(shù)學教研主任姜永魁對本次活動進行了指導總結。

    本次活動結束后，我校又將姜主任的意見進行了整理，并且調(diào)整了我們的課堂導學活動單，并及時向學校老師進行了傳達、培訓。相信，通過這次活動，老師通過設計課堂導學活動將更好地挖掘教材，梳理教材知識點，并在不斷的交流、反饋、積累中逐漸成長。

 

 

新聞作者：王昀赟

攝    影：王昀赟

新聞出處：長�？h四塊石小學