《小學道德與法制學科工作室工作計劃》培訓體會

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時間：2018-04-16 16:28:22   點擊數(shù):

《小學道德與法制學科工作室工作計劃》培訓體會

大長山中心小學    李愛敏     2018-3-26

本學科工作室由長�？h進修學校道德與法治學科研訓教師牽頭，各縣小學道德與法治學科骨干老師自主加入，以小學道德與法治學科為載體面對全縣小學生進行教育教學研究。我有幸參加了這個團隊，聆聽了欒老師的培訓。

一、激發(fā)教學熱情，樹立搞好教學模式研究的信心。

   欒老師的《為我們的課堂教學有更好的遠方》的講話讓我有了進行課題研究的動力。她的講話讓我怦然一陣，有了做教師幸福感與使命感。講話中歸納五點與大家共勉。1、希望你能自愿參與研究：你要從思想意識和行為表現(xiàn)自愿參與研究，把握好能夠促進自身發(fā)展的每次機會，up，up，一直向上。2、希望你幸福地參與研究：自身素質提升是幸福的，自己的作為讓別人受益提升那更是幸福的……家里養(yǎng)了幾盆君子蘭，每到開花季，我就異常歡喜，就想，我們老師是不是每年也為自己準備一個或幾個開花季，開幾朵經(jīng)驗之花，結幾個研究之果，收獲幾次拒絕平庸的幸福。

3、希望你能明智地參與研究：所謂學無止境，教無止境，撫平自己心中的浮躁，有創(chuàng)意有效果地教好自己的學，這無疑是一種明智的選擇。4、希望你能主動地參與研究.5、希望你能堅持走研究之路：作為一名教師，即使能力有限，作用有限，如果能保持獨立思考，對現(xiàn)狀有清醒的認識，有主動研究的意識，就有可能在整個教育中起作用。讓我感覺教師工作的目的不是單純地教學，而是要進行教學研究。

二.我明確了工作的內容與目標：

重點研究如何應用“感明行”教學模式組織課堂教學。工作室的成員合作研究課堂教學中如何有效實施教學模式。我們工作室的成員能夠與本校的老師一同進行研究模式中的教學環(huán)節(jié)。最后完成“感明行”教學模式的研究，并將研究成果推廣應用到更多教師的課堂，是更多的教師受益，提高教學質量。

三.工作室成員的近期任務：

一同研教學模式中“感知”環(huán)節(jié)。本學期上交兩份精品的教學設計與教學反思，六月末上交一份教學論文。

我們未必碩果累累，未必名聲遠揚，未必順利成功，我們自愿躋身研究之路，哪怕為石為土，只鋪墊了教育科學的路基，也心甘情愿。為了我們自己，為了我們的學生，為了我們的教育事業(yè)，更為了我們的生活有更好的遠方。