小學(xué)美術(shù)學(xué)科大長(zhǎng)山小學(xué)調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)訊
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2018-04-04 09:33:53 點(diǎn)擊數(shù):
小學(xué)美術(shù)學(xué)科大長(zhǎng)山小學(xué)調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)訊
春日芳菲之際，長(zhǎng)海縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)美術(shù)學(xué)科隨小教部全體成員深入到大長(zhǎng)山中心小學(xué)開展為期一周半時(shí)間的下校調(diào)研工作，此次調(diào)研在進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在大小領(lǐng)導(dǎo)、老師的全力配合下，順利圓滿結(jié)束。
本次大小調(diào)研，有以下三個(gè)方面的亮點(diǎn)，其中凸顯了一個(gè)“實(shí)”字。
1、在大小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心管理下，教研組活動(dòng)扎實(shí)有序開展。每次來聽課，學(xué)科主管主任都能各負(fù)其職，妥善安排聽課和教研組活動(dòng)，不禁對(duì)他們這種“求真務(wù)實(shí)”的態(tài)度心生一絲敬佩！
2、從美術(shù)教師課堂教學(xué)來看，雖然沒有過多看似花哨的地方，但教師的確是“實(shí)實(shí)在在”的在探索著美術(shù)教學(xué)的方式方法，將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)巧妙融合，不斷嘗試創(chuàng)新教學(xué)。這種探索一朝一夕可能看不出什么，但日積月累，一定會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的效果，我們說厚積薄發(fā)也就是這個(gè)道理。從謝丹老師的課上，我們已經(jīng)看到她的成長(zhǎng)，并且能夠感受到她勤思勤勉的勁頭；從王發(fā)訓(xùn)老師的課上，也看到了他想要再努力提高一下的決心。在他們分別執(zhí)教的《材質(zhì)的美》和《城市雕塑》等課中，的確可以看到兩位老師的用心之處。
3、課外校本課做得“扎扎實(shí)實(shí)”，有情趣，有特色。這里充分體現(xiàn)了大小校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念和教育情懷。特別是當(dāng)學(xué)生們各式各樣的美術(shù)作品不斷地充斥在視野之內(nèi)的時(shí)候，心中會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。這些作品當(dāng)中，有看起來稚拙但卻非�？蓯鄣姆N子貼畫；有妙趣橫生的剪紙作品；還有很接地氣的卵石畫和貝殼畫等等不同形式。這么多精彩的作品，絕非一日之功，我們看到正是來自于學(xué)校每周固定的校本課時(shí)間，老師和孩子們共同努力出來的豐碩成果。
由以上三個(gè)方面的“實(shí)”而心生一點(diǎn)感觸就是，教育本來就應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的，教育者本來就要俯下身默默耕耘、靜待花開。在大小的領(lǐng)導(dǎo)，老師身上我們看到了這難能可貴的一面。非常期望大小在以后的教育教學(xué)路上會(huì)有更加美好的風(fēng)景不斷呈現(xiàn)。
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