參加小學(xué)音樂集中研訓(xùn)之體會(huì)
發(fā)布者：cj_xiaoping 發(fā)布時(shí)間：2017-12-28 09:02:28 點(diǎn)擊數(shù):
參加小學(xué)音樂集中研訓(xùn)之體會(huì)
長(zhǎng)�？h廣鹿島鎮(zhèn)中心小學(xué) 孔春萍
此次獐子島之行，全縣音樂教師觀摩了梁麗霞老師的舞蹈教學(xué)成果展示，以及于治
東老師的唱歌教學(xué)課堂展示。給我的體會(huì)可以用兩個(gè)詞來(lái)概括：
一、成竹在胸。
這是指梁老師的舞蹈創(chuàng)作。梁老師總是謙虛地說自己的舞蹈創(chuàng)作是“瞎編”，可恰恰是這種說法印證了藝術(shù)源于生活，成竹在胸、信手拈來(lái)的境界。很多的舞蹈語(yǔ)匯已經(jīng)融入了編者的血液之中，聽到音樂時(shí)腦子里就有畫面感，進(jìn)而外化為貼地氣的舞蹈動(dòng)作。大家都說梁老師的小舞蹈演員們的精氣神特專業(yè)，我想，這是老師對(duì)自己原創(chuàng)的舞蹈內(nèi)涵的深刻理解和對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛，潛移默化地感染了小舞者，她們都懂自己所要表達(dá)的是什么，才會(huì)出現(xiàn)那種全身心的投入。對(duì)于如此偏僻的海島來(lái)說，沒有專業(yè)的藝術(shù)機(jī)構(gòu)可以給孩子們提供學(xué)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，正是有了諸如梁老師這樣的老師，海島的孩子才不至于太“虧”，才不至于跟大陸、城市的孩子差距太大。而且，經(jīng)梁老師培養(yǎng)出的學(xué)生，很多已經(jīng)走上了專業(yè)的舞蹈之路，有的也當(dāng)上了舞蹈老師，在培養(yǎng)新生代的舞蹈小精靈。為島里的孩子慶幸！
二、學(xué)以致用。
這是對(duì)于治東老師的課堂教學(xué)的感受。唱歌教學(xué)本來(lái)就是音樂課最基本的內(nèi)容，但是如何唱好歌卻有很多方面需要關(guān)注和訓(xùn)練。這節(jié)課，于老師運(yùn)用了新近在大連參訓(xùn)學(xué)到的音階韻母作為發(fā)聲練習(xí)，所有觀摩的老師都明顯感覺到學(xué)生瞬間由不加修飾的大白嗓轉(zhuǎn)化為輕聲的柔美音色。所以，訓(xùn)練方法、內(nèi)容的重要性可見一斑。唱歌的正確習(xí)慣決定演唱的效果，長(zhǎng)期的強(qiáng)調(diào)、堅(jiān)持，才能形成張嘴即規(guī)范的良好習(xí)慣。有待努力。
取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，除了對(duì)于展示內(nèi)容的感受，還有來(lái)自對(duì)長(zhǎng)海縣這個(gè)海島縣音樂教育現(xiàn)狀的思考。音樂教師隊(duì)伍缺乏后繼新生力量，由于我們的年齡與地域特點(diǎn)，應(yīng)多一些年輕的新鮮的元素啦，才能使整個(gè)音樂教育大環(huán)境不再沉寂。當(dāng)然只要我們現(xiàn)行的一線教師繼續(xù)努力、前行、音樂教學(xué)依然春光明媚。
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