跳躍的音符、優(yōu)美的舞姿——《觀摩獐小舞蹈教學集錦及唱歌教學課堂展示》有感
發(fā)布者：cj_xiaoping 發(fā)布時間：2017-12-27 14:00:43 點擊數:
跳躍的音符、優(yōu)美的舞姿
——《觀摩獐小舞蹈教學集錦及唱歌教學課堂展示》有感
——《觀摩獐小舞蹈教學集錦及唱歌教學課堂展示》有感
四塊石小學 吳英華
2017年12月21日
2017年12月21日
闊別16年我出生學習以及工作四年的家鄉(xiāng)——獐子島，再次踏上家鄉(xiāng)的土地。感覺到了家鄉(xiāng)的變化，干凈整潔的街道，聳立整齊的樓房，小時候玩耍的地方已經面貌一新，竟然讓我有些陌生。來到我工作四年的獐子小學，見到了一起共事四年的同事，感到了久別的溫馨，溫馨中也透露出一絲絲陌生。離家太久了。
在獐子小學的舞蹈室里，我們觀摩了老教師梁麗霞老師的舞蹈集錦，優(yōu)美的舞姿、稚嫩燦爛的笑臉,向大家展示她們的學習成果。笑聲、音樂聲、掌聲和諧地交匯在一起，仿佛在為孩子們的成長與進步加油！舞蹈隊里的小隊員們,憑借著可愛稚氣的表演,讓我們感受到了梁麗霞老師的努力和付出，小隊員們在節(jié)奏感、韻律感和表現力上有了更大的提高，孩子們的一招一式都做得有模有樣，優(yōu)美的舞姿讓前來觀摩的老師們贊不絕口，舞蹈房不斷傳來熱烈的掌聲。
作為舞蹈教師，雖然梁老師不是專業(yè)的舞蹈演員，但是她有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養(yǎng)了學生在兒時對舞蹈產生興趣，同時也調整了學生的形體，鍛煉學生的身體協(xié)調能力。在以后的教學中我也會學習梁老師的教學態(tài)度。一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多教會學生音樂藝術表演能力，讓學生快樂的生活學習。
除此之外我們還觀摩了來自大長山小學的于治東老師的帶來的一節(jié)有關如何讓學生在音樂課中，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲的音樂課《我和你》。歌唱教學在音樂教育中有著不可替代的地位。歌唱教學也是音樂教學中最簡便、最經濟、最大眾化、最普及的一種教學形式，它不受地域、經濟條件的限制，是適合所有學校的音樂教學方式。于治東老師在課堂上教會學生正確的呼吸方法、清新的吐字咬字和高位置的演唱方法。學生的聲音明顯舒服了很多。如果能把音樂課本上的每一首唱會并且唱好，那么學生的音樂素養(yǎng)自然會有大提升，因此目前音樂課的重中之重就是：用最快的時間學會歌曲、用充分的時間唱好歌曲。
在今后的教學中我會吸取兩位老師的優(yōu)點，并嘗試運用到自己以后的課堂教學過程中，來逐步地提高和完善自己的音樂教學。
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