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扎實(shí)研究教與學(xué)——小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科片際教研活動(dòng)小結(jié)
發(fā)布者：cj_sfy 發(fā)布時(shí)間：2017-12-01 09:21:30 點(diǎn)擊數(shù):
扎實(shí)研究教與學(xué)
——小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科片際教研活動(dòng)小結(jié)
為推進(jìn)課堂教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)實(shí)效，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，促進(jìn)學(xué)科教師間的溝通和交流，提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)，結(jié)合本學(xué)科的《小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變下高效課堂的研究》的課題結(jié)題工作，根據(jù)本學(xué)期教研工作計(jì)劃的安排，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科于11月30日下午在大長山中心小學(xué)開展了學(xué)科片際研訓(xùn)活動(dòng)。大小、四小、小小的信息技術(shù)教師參加了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：一、展示課：小小的李媛媛老師《歡樂砸金蛋——scratch編程學(xué)習(xí)》；二、結(jié)合說課評課的研討分析；三、研訓(xùn)教師做專題培訓(xùn)《教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變下scratch的課堂教學(xué)的模式和策略》；四、關(guān)于課題研究過程的短片展示。培訓(xùn)中，授課教師精心準(zhǔn)備，大膽構(gòu)思，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)優(yōu)秀的展示課，體現(xiàn)了scratch的教學(xué)模式和策略，獲得大家一致的好評；聽課的教師也是聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)，在互動(dòng)交流中更是結(jié)合自己的平日教學(xué)大膽剖析，暢所欲言，氣氛熱烈，研訓(xùn)教師做的專題培訓(xùn)更是為學(xué)科教師做了課堂教學(xué)的專業(yè)引領(lǐng)；在播放幾年來課題研究過程的短片后，大家更是感慨萬分，教師紛紛表示在以后的教學(xué)中堅(jiān)持扎實(shí)研究教與學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)的提升。
希望學(xué)科教師以此次培訓(xùn)為契機(jī)，從研究課標(biāo)教材和認(rèn)真?zhèn)湔n入手，切實(shí)提高信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效，把新的教學(xué)理念實(shí)踐到課堂教學(xué)中來，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變，讓每一位學(xué)生享受到信息技術(shù)課堂的樂趣，終身受益。
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