《雪絨花》教學設(shè)計
發(fā)布者：cj_xiaoping 發(fā)布時間：2017-11-21 08:51:48 點擊數(shù):
《雪絨花》教學設(shè)計
獐子小學 劉宥葙
一、教學目標
1、激發(fā)學生自主學習的熱情，在親身參與音樂活動中喜歡音樂，養(yǎng)成良好的音樂鑒賞能力。
2、在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生共同合作意識，得到情感體驗，養(yǎng)成樂觀的生活態(tài)度。
3、通過學唱這首歌曲，使學生了解合唱的演唱技巧，能深情地唱出對祖國的熱愛之情。
4、通過實踐與討論，認識電影音樂在電影中的重要性。
二、教學重點難點
《雪絨花》演唱風格、影視音樂的特點與作用是本節(jié)課的重點，這是由學生的認知程度決定的。由于影視音樂充斥著整個社會生活，所以學生對影視音樂的興趣還是很濃的。電影中的音樂在電影中的作用是教學中的難點。課下可以學生認真去搜集、演唱影視音樂歌曲，討論總結(jié)演唱中的不同形式來突破教學中的難點，讓學生通過“搜集影視歌曲——演唱——討論——欣賞——討論——表演”的過程，以小主人的地位，主動學習，使教學重點得以突出。
三、、教學過程設(shè)計
1、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課
欣賞無聲《泰坦尼克號》電影片段。
提出問題：片段中缺少了什么？
音樂不僅是人們生活中的精神食糧，它在電影電視中也起到了畫龍點睛的作用。今天就隨同老師一起走進美國電影《音樂之聲》中的插曲《雪絨花》。
（調(diào)動學生積極性，老師以電影音樂為引子，導出歌曲《雪絨花》。（播放《雪絨花》歌曲作為背景音樂）
教師講故事：《音樂之聲》
2、學唱歌曲：
（1）了解電影概況，想聽閆老師用中文來演唱這首歌嗎？
（2）歌曲通過對“雪花”的贊美，表達了主人公什么情感？
（3）復聽《雪絨花》，感受歌曲所表達的真摯情感，并且大家可以邊聽邊輕輕地跟哼唱。
（4最和諧、最抒情的歌聲、完整地來唱一遍這首歌。
（5）注意“XO OX X ｜”及“X－X｜X－X｜X－X｜X－－｜”節(jié)奏的變化。
（6）學唱二聲部。
學生慢慢跟唱。加入指揮圖示，教師指揮，學生有感情的演唱。
3、游戲互動環(huán)節(jié)
播放《DO RE MI》音樂片段，欣賞之后，學生到前面舉出相應(yīng)的音符。
4、知識拓展，情感升華
欣賞電影《音樂之聲》中的另一部音樂作品《孤獨的牧羊人》
四、歌曲延伸教學
這首歌曲還能用什么樣的演唱形式，指導學生用領(lǐng)唱，輪唱，對唱的形式來表現(xiàn)歌曲
七、小結(jié)
伴隨著美妙的歌聲，這節(jié)音樂課接近尾聲，但是我想同學們對電影音樂的愛好一定才剛剛開始，相信那深情無限的《雪絨花》、歡樂有趣的《DORE MI》，還有幽默風趣的《孤獨的牧羊人》一定會給你們留下深刻的印象。愿你們乘著歌聲的翅膀在音樂的世界里自由翱翔！
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