敢于亮短，為教學(xué)研究提供有效素材——長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)片際教研簡訊

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2017-10-27 14:29:31   點(diǎn)擊數(shù):

敢于亮短，為教學(xué)研究提供有效素材

——長海縣小學(xué)數(shù)學(xué)片際教研活動簡訊

為了增進(jìn)校際之間的交流，實(shí)現(xiàn)校際間資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，更好的落實(shí)對小學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，10月20日長海縣小學(xué)數(shù)學(xué)在小長山鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行關(guān)于《核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)》的片際教研活動，四小、大小、小小學(xué)科主任及部分教師共同參與。小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力一直以來都是各校的短板，本次教研活動，敢于亮短，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究提供了有效素材。

首先，由小小的姜振聰老師為大家呈現(xiàn)了三年級一節(jié)常態(tài)課——《長方形的周長》。課堂上姜老師對學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的關(guān)注給大家留下了深刻的印象。她給學(xué)生提供了充分表達(dá)的機(jī)會，并用精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)語言影響學(xué)生，同時(shí)了關(guān)注表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)：認(rèn)真聽、大聲講。在小組交流時(shí)也給出了具體的指導(dǎo)要求，規(guī)范了學(xué)生的表達(dá)。

課后，于梅主任強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)表達(dá)能力的重要性：數(shù)學(xué)語言是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的工具，是數(shù)學(xué)思維的最佳載體。但在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生會做不會說的,隨心所欲、自說自話的現(xiàn)象。所以，努力培養(yǎng)和提高小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力應(yīng)該成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要任務(wù)。

在互動研討環(huán)節(jié)，參與教師對活動主題確立的目的有了清晰的了解，并圍繞“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力”展開熱烈討論，大家結(jié)合研討課例與教學(xué)實(shí)踐，充分認(rèn)識到培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的重要性，并共享訓(xùn)練方法。必須大力加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力訓(xùn)練，成為大家共識。

最后，縣區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員姜永魁對本次活動給與了現(xiàn)場指導(dǎo)，并做了關(guān)于《從小學(xué)數(shù)學(xué)視角探討核心素養(yǎng)的雙重關(guān)系與四大意識》的專題培訓(xùn)。深刻剖析了核心素養(yǎng)的意義與內(nèi)涵，一個(gè)個(gè)活生生的例子，使老師們感覺到核心素養(yǎng)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的日常教學(xué)中。

此次活動，準(zhǔn)備充分、組織有序、達(dá)到預(yù)期效果，有效推進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研向縱深發(fā)展。

新聞作者： 姜永魁

新聞出處： 長海縣教師進(jìn)修學(xué)校

攝    影： 于梅、吳巧麗