以賽促訓，以賽促教

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時間：2017-09-29 10:41:59   點擊數(shù):

以賽促訓，以賽促教

為了落實“基于學生發(fā)展的中小學教與學行為方式轉(zhuǎn)變的策略研究”，有效打磨感-明-行課堂的教學模式，促進教師對教材、教法、教學的深入研究，有效落實教學目標，長�？h道德與法治學科于近期開展教學設(shè)計競賽活動。全縣六所小學14位教師參加了本次競賽。

活動中，教師先把提前設(shè)計好的教案在QQ群中交流，互相交流對“感-知-行”教學模式的理解和應(yīng)用，研訓教師對教師的活動態(tài)度給以肯定，并就教師教學設(shè)計存在的問題和對教學模式理解的偏差進行了解析，最后教師重新修改教學設(shè)計后進行評比。

教師們能夠很認真地設(shè)計和修改教案，對教學模式的程序應(yīng)用得很好，但是每個環(huán)節(jié)具體內(nèi)容的理解安排還有問題，需要我們在今后的教研中繼續(xù)打磨。

 

 

 

 

新聞作者：欒源清

新聞出處：長�？h教師進修學校