小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體會(huì)
發(fā)布者：cj_wsh 發(fā)布時(shí)間：2017-07-06 13:50:24 點(diǎn)擊數(shù):
小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體會(huì)
海洋島學(xué)校 張艷
在急速發(fā)展的現(xiàn)今社會(huì)，我們在生活、學(xué)習(xí)中，都追求這急速發(fā)展的教學(xué)，以此希望學(xué)生們能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生是一個(gè)發(fā)展的個(gè)體，我在平時(shí)的上課過程中，忽略了這一點(diǎn)，只是把他們當(dāng)成了一張白紙，忘記了這張白紙也會(huì)自己在上面描繪出絢麗的色彩。
通過本次的培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到自己在教學(xué)方面存在的不足，尤其是在備課，備學(xué)生的方面，讓我意識(shí)到在我平時(shí)的備學(xué)生的方面還是存在一定的問題，在以后的教學(xué)中，我會(huì)充分的根據(jù)學(xué)生尤其是地段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)來備課，學(xué)生都是好動(dòng)的，低段學(xué)生的注意力也是有一定限度的，所以在以后的課堂中，充分的利用學(xué)生的興趣、好愛，將學(xué)生的注意力不自覺地吸引到我的課堂中去，充分發(fā)揮學(xué)生的無意注意，從而讓學(xué)生在每一節(jié)課都會(huì)有所收獲。
教材，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來源，而教材的框架結(jié)構(gòu)也是充分的根據(jù)了學(xué)生的心理和接受得特點(diǎn)，全面得利用教材，充分的解讀教材，將教材的作用發(fā)揮到最大的作用，讓學(xué)生從教材中汲取營養(yǎng)。
在每一節(jié)課中，充分的進(jìn)行預(yù)設(shè)，將學(xué)生有可能發(fā)生的事情做好充分的準(zhǔn)備，不至于在發(fā)生這些事情的時(shí)候手忙腳亂。尤其低段學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候存在很多的問題，應(yīng)充分的運(yùn)用學(xué)生的這些問題，生成課堂中有價(jià)值的問題，從而進(jìn)行討論。
每一次的培訓(xùn)，都是一次精神上的洗禮，都是一次智慧與知識(shí)提升的過程，希望在以后的教學(xué)過程中，會(huì)多多的參加類似的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我從一個(gè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)的新教師迅速成長為一個(gè)合格的小學(xué)語文教師。
2017.6.29
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