《有趣的蛋殼造型》教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時間：2017-06-28 08:51:24 點(diǎn)擊數(shù):
《有趣的蛋殼造型》教學(xué)設(shè)計(jì)
海洋島學(xué)校 魏坤
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課題
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10 有趣的蛋殼造型
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內(nèi)容
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設(shè)計(jì)制作一個蛋殼造型形象
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課型
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設(shè)計(jì)·應(yīng)用
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教學(xué)目標(biāo)
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1 、感受蛋殼的特性，學(xué)習(xí)用彩紙和其他材料設(shè)計(jì)制作蛋殼造型。
2 、在探究中體驗(yàn)剪、貼、卷、折等制作方法和簡化、夸張、添加的裝飾手法。
3 、培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生對設(shè)計(jì)制作活動的興趣。
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重點(diǎn)
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設(shè)計(jì)制作一個有趣的蛋殼造型
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難點(diǎn)
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造型簡化、夸張、生動
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教學(xué)準(zhǔn)備
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教師：課件、樣品、示范半成品
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學(xué)生：蛋殼（乒乓球）、彩紙、剪刀、雙面膠、廢舊材料
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時間
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教 學(xué) 內(nèi) 容 和 活 動
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設(shè)計(jì)意圖
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一
創(chuàng)設(shè)情境，
導(dǎo)入新課
2分
二
作品欣賞，描述分析
8分
三
技法講解，
示范點(diǎn)撥
5分
四
藝術(shù)創(chuàng)作
巡回輔導(dǎo)
21分
五
展示評價，拓展延伸
4分
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教師取出蛋殼
T： “看看蛋殼象什么？”
“變變變，請大聲叫出他們的名字來”
板題
1、欣賞蛋殼造型作品
T1：可以把蛋殼看作人物或動物的什么部位？
T2：對比觀察蛋殼人物形象與古裝人物有哪些不同之處？
板書：簡化 夸張
T3：添加什么會使作品更生動？
添加什么會使作品更有趣？
添加什么會使作品更美觀？
板書：添加
2、創(chuàng)意思維聯(lián)想
T：更換服飾、道具，還能變成什么形象？
示范——大公雞的完整做法；
小兔子鼻子、圍巾的做法；
大獅子鬃毛的做法。
創(chuàng)作要求：
T：運(yùn)用剪、貼、卷、折等方法，用蛋殼和廢舊材料設(shè)計(jì)制作一個造型有趣、新穎、美觀的蛋殼玩具作品。
溫馨提示：注意安全使用剪刀
1、 自評、互評
—你的作品中什么地方運(yùn)用了簡化？
—哪些地方進(jìn)行了夸張和添加？
—誰的蛋殼造型生動，有創(chuàng)意，制作精致？
2、欣賞新創(chuàng)意法設(shè)計(jì)制作的蛋殼造型作品。
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趣味激發(fā)
了解蛋殼造型設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，用分類的方法概括造型，探究新知。
解決制作中的難點(diǎn)問題。
培養(yǎng)動手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
交流經(jīng)驗(yàn)，感受成功。
拓寬創(chuàng)作思路。
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板書設(shè)計(jì)
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有趣的蛋殼造型
簡化 夸張 添加
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