我參與 我成長 我進步
發(fā)布者：cj_wsh 發(fā)布時間：2017-05-23 15:10:21 點擊數(shù):
我參與 我成長 我進步
——————參加縣小學(xué)語文“三杯賽”活動體會
最近一個星期，我一直在為縣“三杯賽”的事忙碌著�？梢哉f，工作15年以來，我從來沒有如此深刻地體驗到上課給我?guī)淼膲毫χ�，也從來沒有如此深切地感受到上好一節(jié)課是多么地不易！“思考”，隨時隨地至始至終伴隨著我，不需要任何條件。睡前、醒后，路上，吃飯，我都會有意無意地琢磨起自己的教案。每每有收獲，也會不分場合地偷笑起來，常常引得別人丈二和尚摸不著頭腦。但回頭看看這走過的十多天思考的日子，在一次次的備課，一遍遍的試上和一場場地評課中，自己確實收獲了很多。其中，感觸最深的就是四個字：好“課”多磨。
這次的比賽先是在學(xué)校內(nèi)部選拔，由教導(dǎo)處統(tǒng)一布置，在校級比賽中，我十分用心地準(zhǔn)備，很順利地被選為語文三杯賽選手。為迎接縣里比賽，語文主任對我非常關(guān)心，請各位骨干教師百忙中為我出謀劃策，至今我仍清楚地記得，當(dāng)我把自己精心設(shè)計的教案演繹為自我感覺良好的課堂后，等來的不是贊揚，而是一個又一個質(zhì)疑：你的課堂上主人是誰？語文課的朗讀去哪里了？聽、說、讀、寫的訓(xùn)練有沒有到位？怎么能以你的分析來代替學(xué)生的思考……課堂是一門藝術(shù)，直到今天我才深刻感悟到。
我也深刻領(lǐng)悟到語文課絕不是作秀，真正把聽、說、讀、寫訓(xùn)練到位，追求有效，關(guān)注學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，這才是我們應(yīng)該去努力思考和實踐的。對我們這些年輕的教師而言，“缺少經(jīng)驗”不能是常掛嘴邊的借口。多思考，多總結(jié)，在教學(xué)中多“磨課”，只有這樣才能讓自己逐步成長起來。
本次比賽，我有幸抽到了1號，也就是第一個上課，一般參加比賽不喜歡1號，但這次卻感覺很榮幸，因為我可以“用心”地去學(xué)習(xí)別人之長，來補己之短！在其余老師的5節(jié)課中，我都有不同的收獲！
很多老師適當(dāng)?shù)赝貙捔宋谋镜膹V度，比如：張敏老師的《青山處處埋忠骨》和王孝言老師的《生命生命》都很好地結(jié)合了學(xué)生的自身經(jīng)歷，調(diào)動學(xué)生的情感體驗，對文本的理解與朗讀起到至關(guān)重要的作用。 很多老師的創(chuàng)新設(shè)計給我留下了深刻的印象。如《生命 生命》中把板書的重點內(nèi)容連起來成為一首小詩的設(shè)計讓我久久難以忘懷，再如《青山處處埋忠骨》中老師的聲情并茂一次次將課堂引向高潮，最后齊誦那句“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”心潮澎湃地結(jié)束了本課的學(xué)習(xí)……
于永正老師在《教海漫記》中有這樣一段話，我特別喜歡，愿與大家共勉。“有人說我每次上課都有新意，是不是我背后有個智囊團在幫我出主意。智囊團沒有，我還沒有那么大的身份。但我有的是思考。一節(jié)好課是思考的結(jié)晶。課上完了，也不忘思考，思考成功和失誤，以利再戰(zhàn)。反思使失誤也變成了財富。不但反思教育、教學(xué)，也反思自己的為人處世。反思，叫讀自己。我對自己讀得很認真。一本本日記，是我自己的心得體會。跌倒了，一定回頭看看是怎么跌倒的，以免重蹈覆轍”。
我以后要努力讓自己變成一位采礦工，將散落于文本中的詩意“因子”撿拾，并串成精美的項鏈，呈現(xiàn)于學(xué)生面前。愿我與學(xué)生共成長！
獐子中心小學(xué)
解秀英
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