小學(xué)語文“三杯賽”心得體會(huì)
發(fā)布者：cj_wsh 發(fā)布時(shí)間：2017-05-23 15:09:09 點(diǎn)擊數(shù):
小學(xué)語文“三杯賽”心得體會(huì)
廣鹿島鎮(zhèn)中心小學(xué) 張敏
長(zhǎng)�？h2017年度小學(xué)“三杯賽”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我有幸能夠參加這次活動(dòng)，成為賽課教師中的一員，通過這次賽課比賽讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉和提升，同時(shí)給我們提供一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我、提升自我的舞臺(tái)。這次的比賽我獲得了幾份十分珍貴的“禮物”：
第一份禮物是感受到可貴的團(tuán)隊(duì)精神。
得知要參加此次“三杯賽”，我十分忐忑。這種忐忑源于我對(duì)這種縣級(jí)間高手對(duì)決的不自信，也源于自己對(duì)教材鉆研的不夠精深。正當(dāng)我躊躇不前不知如何進(jìn)行下去的時(shí)候，我校宮海清副校長(zhǎng)多次跟我談話，給我鼓勵(lì)，給我指引。讓我慢慢地樹立起自信心。宮校長(zhǎng)又一次次地幫我選課，聽課，為了集多人之長(zhǎng)，又委托我校聽評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組的成員對(duì)這一課進(jìn)行聽課后的指導(dǎo)，后期又指派我校語文教學(xué)能手戰(zhàn)華老師，為我磨課。在他們的幫助和指導(dǎo)下，使得《青山處處埋忠骨》這一課在比賽當(dāng)日劃上了完美的句號(hào)。借此機(jī)會(huì)，再一次向幫助過我的這些領(lǐng)導(dǎo)和同事真誠(chéng)地說一聲感謝。
第二份禮物是自我提高和鍛煉。
為了備好這節(jié)課，我先是在網(wǎng)上也學(xué)習(xí)了大量的優(yōu)秀教師的講課實(shí)錄，以及優(yōu)秀學(xué)案的設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)生特點(diǎn)確定自己的講課思路，確定課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。怎樣導(dǎo)入本課才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？怎樣設(shè)計(jì)主線問題才能起到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果？怎樣的設(shè)計(jì)才能讓人眼前一亮并能很好的落實(shí)本課的重難點(diǎn)？語言的組織，過程的引導(dǎo)，時(shí)間的拿捏，一次次的改動(dòng)，一此次的試講，耗費(fèi)了我大量的腦細(xì)胞，直到最后完整的呈現(xiàn)出一堂讓自己滿意的課。這期間經(jīng)過的每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我來說都是一次磨練和提高，都是極寶貴的財(cái)富！
第三份禮物是認(rèn)識(shí)到自身的不足。
這次機(jī)會(huì)我讓我有幸聽到了各校教學(xué)高手的課堂教學(xué)，從他們的課堂教學(xué)中我也看到了自身的不足。比如教學(xué)中仍放不開，怕耽誤時(shí)間，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)學(xué)生過程性的發(fā)言，沒有很好的引導(dǎo)和提升，浪費(fèi)了一些課程資源。在借班上課時(shí)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣不關(guān)注不夠，不能很好的落實(shí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
通過這次比賽，我收獲良多，今后，我要不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，多研究教材，悉心備好每一節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，把培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力做為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來抓。
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