第七屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽信息
發(fā)布者：cj_wsh 發(fā)布時間：2017-05-15 10:30:10 點擊數(shù):
第七屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽信息
2017年5月6日，兩年一度的“《七彩語文》杯”第七屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽在南京隆重舉辦。31位參賽選手、7000多名觀摩代表，以及眾多知名的語文教育專家、語言學專家、播音藝術家從全國各地云集而來，見證和參與了這一小語人的盛事！作為一名語文研訓教師很榮幸參加了這一盛會。
5月6日上午8點，大賽在南京林業(yè)大學會場和金陵中學河西分校會場同時拉開帷幕。大賽共有31名來自全國各省、自治區(qū)、直轄市的參賽選手展開角逐。在為期兩天半的比賽中，他們先后經歷了故事講演、書寫展示、才藝表演、課堂教學展示及知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題五個比賽環(huán)節(jié)，面對激烈的競爭，選手們準備充足，積極應戰(zhàn)，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)基本功和全面的素養(yǎng)，極大地提高了大賽的觀賞性及示范性。
講演故事環(huán)節(jié)，是本屆大賽一個全新的環(huán)節(jié)，每位參賽選手在限時7分鐘的時間里，表演一個自選故事。金陵中學河西分校會場，選手們精心選取故事題材，綜合運用講、唱、演等方式，配合音樂、服裝、道具，聲情并茂地演繹著。其中不乏評書、舞臺劇、單口相聲等新穎的表現(xiàn)形式，令參會觀摩教師大飽眼福。
書寫展示環(huán)節(jié)，優(yōu)美的唐詩通過瀟灑飄逸的粉筆來書寫，讓人深深領會到漢字之美、語文之美。在數(shù)千觀摩代表的注視下，選手齊聚大賽舞臺，進行了粉筆字集中展示：有的剛勁有力，有的秀氣雋美，有的大方端莊，有的自在瀟灑，贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。
才藝展示是歷屆大賽中最奪人眼球的一個環(huán)節(jié)。器樂演奏、舞蹈書畫、沙畫表演、單口相聲、太極功夫扇、爵士鼓……選手們紛紛亮出十八般武藝，直追專業(yè)水準的表演。
課堂教學展示及知識素養(yǎng)答題，是最能考察選手們教學功底和綜合素養(yǎng)的一個環(huán)節(jié)。臺上一分鐘，臺下十年功。短短的三十分鐘課堂，在選手們的精心準備、巧妙設計下，成了一場場高水平的視聽盛宴。
5月8日上午，參賽選手全部展示完畢。國家語文課程標準研制組核心成員陸志平，華中師范大學教授楊再隋分別在南林大會場、金中會場作總評發(fā)言。在對本屆大賽選手表現(xiàn)給予肯定的同時，陸志平老師提出了三點建議：一是指向素養(yǎng)的閱讀教學要準確把握文本精髓，確定教學重點；二是要舍得花時間讓學生通讀文本，整體感知，不要急于分析和討論；三是文本分析，要引導學生批文以入情，品味感悟，體驗感知，這樣才有味。楊教授主要談了三個方面的問題：第一，教學的引領和導向。他歸納為四句話——德育為魂，能力為重，基礎為先，簡單為上。第二，課堂觀察與判斷。他認為首先要正確理解教材和把握教材，創(chuàng)造性地利用教材；其次要了解學生、尊重學生，發(fā)揮學生的主體作用。對于選手的課堂教學表現(xiàn)，楊教授在整體肯定的同時，也一針見血地指出：大部分課并沒有擺脫語文教學固有的束縛、按部就班的過程和司空見慣的套路；教師在課堂上牽引得太緊，舍不得割棄；當前語言教學中止于理解、始于運用，仍是當前的一大頑疾。
5月8日上午，參賽選手全部展示完畢。國家語文課程標準研制組核心成員陸志平，華中師范大學教授楊再隋分別在南林大會場、金中會場作總評發(fā)言。在對本屆大賽選手表現(xiàn)給予肯定的同時，陸志平老師提出了三點建議：一是指向素養(yǎng)的閱讀教學要準確把握文本精髓，確定教學重點；二是要舍得花時間讓學生通讀文本，整體感知，不要急于分析和討論；三是文本分析，要引導學生批文以入情，品味感悟，體驗感知，這樣才有味。楊教授主要談了三個方面的問題：第一，教學的引領和導向。他歸納為四句話——德育為魂，能力為重，基礎為先，簡單為上。第二，課堂觀察與判斷。他認為首先要正確理解教材和把握教材，創(chuàng)造性地利用教材；其次要了解學生、尊重學生，發(fā)揮學生的主體作用。對于選手的課堂教學表現(xiàn)，楊教授在整體肯定的同時，也一針見血地指出：大部分課并沒有擺脫語文教學固有的束縛、按部就班的過程和司空見慣的套路；教師在課堂上牽引得太緊，舍不得割棄；當前語言教學中止于理解、始于運用，仍是當前的一大頑疾。
本次大賽提高了教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，推動語文課程深化改革，更多理念交流、知識融匯和智慧碰撞，為小語事業(yè)發(fā)展增添活力。
2017年5月15日
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