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      中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科完成長(zhǎng)海三中的調(diào)研工作
      
                         
      發(fā)布者：cj_zqw   發(fā)布時(shí)間：2017-05-08 08:51:59   點(diǎn)擊數(shù):
      
                        
		           
      
                          

       
      

      

      2017年5月2日—6日，長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科研訓(xùn)教師同中教部其他學(xué)科研訓(xùn)教師一起，在長(zhǎng)海三中進(jìn)行了為期一周的整體調(diào)研與菜單服務(wù)工作。 
      

      在工作中，研訓(xùn)教師以教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變工作的落實(shí)為著眼點(diǎn)，結(jié)合長(zhǎng)海三中實(shí)際，以打造有效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、主題式互動(dòng)研討等途徑與該校的語(yǔ)文教師們進(jìn)行了認(rèn)真有效的教學(xué)研討活動(dòng)。調(diào)研期間，研訓(xùn)教師深入課堂，與學(xué)校學(xué)科教研組教師認(rèn)真座談研討，對(duì)他們進(jìn)行了切實(shí)有效的指導(dǎo)與幫助，認(rèn)真履行了“菜單服務(wù)”的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，研訓(xùn)教師也對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行了學(xué)科課堂教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變、教學(xué)模式與導(dǎo)學(xué)案、骨干教師的作用發(fā)揮等方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)一些教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。另外，研訓(xùn)教師也將中考備考工作和九年級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)施策略，與初三學(xué)科教師作了深入的研討與交流。并參與指導(dǎo)了語(yǔ)文學(xué)科的復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，就教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的低效、無(wú)效行為進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，給出了具體的建議。調(diào)研中，初三教師宋波、青年教師梁睿等分別依據(jù)各自教研主題執(zhí)教研討課，教研組也就此進(jìn)行了富有實(shí)效的教學(xué)研討。
      

      調(diào)研過(guò)程中，研訓(xùn)教師也將調(diào)研情況分別與基層學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人作了總結(jié)與反饋，提出了中肯而有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并積極鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)科教師積極從教，也進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)科教師們的教學(xué)自信心。
      
撰稿：張起文     攝影：張起文
      

      

      
 
                                
      
                    
      
                  
      
                
      
                
      
                    
      
                          
      
                              
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