以片際教研 促校際交流

發(fā)布者：cj_wsh   發(fā)布時(shí)間：2017-04-17 15:14:56   點(diǎn)擊數(shù):

以片際教研  促校際交流

    ——長(zhǎng)海縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科片際教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)校際之間的交流、溝通，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)教師打造高效語(yǔ)文課堂，4月14日下午，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科在大長(zhǎng)山中心小學(xué)舉行了片際教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由縣進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文研訓(xùn)教師王淑紅老師主持，大小、四小和小小三所學(xué)校40名語(yǔ)文教師及大小校領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校部分研訓(xùn)教師參加了本次活動(dòng)。

本次片際活動(dòng)緊緊圍繞著主題“核心素養(yǎng)下----略讀課教學(xué)模式的探究”這一主題開展。首先是課堂教學(xué)展示，由大長(zhǎng)山中心小學(xué)侯偉霞老師執(zhí)教五年級(jí)略讀課文——《17夢(mèng)想的力量》。本節(jié)課教學(xué)模式新、課堂容量大、練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，特別是突顯了小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性。二是研討，由進(jìn)修語(yǔ)文研訓(xùn)教師王淑紅老師和三所學(xué)校的聽課教師圍繞本課針對(duì)研討課主題進(jìn)行互動(dòng)式點(diǎn)評(píng)，大家對(duì)本課既肯定了優(yōu)點(diǎn)又提出了建議，語(yǔ)言中肯、點(diǎn)評(píng)精當(dāng)。三是講座，王淑紅老師為大家做了《教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變-----------基于核心素養(yǎng)下的語(yǔ)文高效課堂的探究(略讀課文教學(xué)模式）》的講座。進(jìn)修研訓(xùn)教師就語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的策略；針對(duì)各年段閱讀教學(xué)的課標(biāo)要求及訓(xùn)練重點(diǎn)，略讀課文教學(xué)模式和具體實(shí)施方法；高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施高效的課堂教學(xué)注意的問(wèn)題等，向參加活動(dòng)的老師們做了精彩的解析，無(wú)論是在理論層面還是在操作層面都給教師們提供了方向上的引領(lǐng)。

通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓老師們明確了如何上好略讀課文，切實(shí)解決基層學(xué)校教師的教學(xué)困惑和實(shí)際需求，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，而且為三所學(xué)校老師創(chuàng)建了交流思想、碰撞思維的平臺(tái)，加強(qiáng)了校際間的交流、溝通，促進(jìn)了各校共同發(fā)展。

 

新聞作者：王淑紅

新聞出處：長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校

攝    影：王淑紅   楊靜                                         

 

 2017.4.17