抓學(xué)科團隊 促整體提升——長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)四塊石小學(xué)調(diào)研簡訊

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2016-11-03 15:52:38   點擊數(shù):

抓學(xué)科團隊  促整體提升

新聞作者：姜永奎

新聞出處：長海縣教師進(jìn)修學(xué)校

攝    影：姜永奎

 

本學(xué)期，長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)第二次深入四塊石小學(xué)進(jìn)行檢查指導(dǎo)工作，重點研究學(xué)科團隊建設(shè)，提升學(xué)科隊伍整體素質(zhì)。工作中，充分顯示在尹紅校長的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)課堂發(fā)生的巨大變化，以中青年教師為主的新式課堂成為主流，“重教”逐漸轉(zhuǎn)向“重學(xué)”。

通過一周的調(diào)研，對四塊石小學(xué)數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)狀與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行了深入的交流，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)科隊伍建設(shè)提出了建議與思考：

1、在求真的研討氛圍下，要突出主題。

四小有著良好的年級組研討氛圍，在此基礎(chǔ)上要重點研究怎么教，教到什么程度；怎么學(xué)，學(xué)到什么程度。

2、在抓學(xué)科本質(zhì)的同時，要關(guān)注核心素養(yǎng)研究。

要深入解讀教材，研究學(xué)科本質(zhì)，同時要關(guān)注核心素養(yǎng)，使學(xué)科教學(xué)更有高度與深度。

3、基本訓(xùn)練要繼續(xù)，但要把握度。

要按《課標(biāo)》要求進(jìn)行口算訓(xùn)練，以質(zhì)量為前提，為中差學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。

4、小組學(xué)習(xí)研究，要重視合理性。

小組學(xué)習(xí)要適時、有效；評價機制要科學(xué)、合理，確保思維的延續(xù)性。導(dǎo)學(xué)提示要有具有導(dǎo)學(xué)性，不可以題單形式出現(xiàn)。

    本次調(diào)研活動，以課例觀摩、互動研討、打磨課堂為主要形式，加強學(xué)科團隊建設(shè)，促進(jìn)了整體素質(zhì)提升。