觀摩名師課堂 取教學(xué)“真經(jīng)”
發(fā)布者：cj_lixia 發(fā)布時(shí)間：2016-07-08 16:52:42 點(diǎn)擊數(shù):
觀摩名師課堂 取教學(xué)“真經(jīng)”
——參加“指南指導(dǎo)下幼兒園課程游戲化教學(xué)觀摩交流會”培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會
廣鹿鄉(xiāng)中心幼兒園 王雪
2016年4月23日——24日，我有幸在李霞老師的帶領(lǐng)下和全縣十多個(gè)姐妹們參加了在大連新橋幼兒園舉行的“指南指導(dǎo)下幼兒園課程游戲化教學(xué)觀摩交流會”�，F(xiàn)場領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，課堂中與幼兒的精彩互動，充分展現(xiàn)了名師們特有的教學(xué)風(fēng)格，這種風(fēng)格源自于對孩子已有經(jīng)驗(yàn)的精彩把握，對核心主題的理解與思考，對生活的熱愛與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積淀。所以才讓我們看到了最為精彩的課程。同時(shí)也讓我有所感悟，有所啟發(fā)：
一、教學(xué)游戲化
本次活動共聆聽了夏旻、李江、應(yīng)彩云、周嬋瓊這四位學(xué)前教育專家?guī)淼钠吖?jié)精彩的教學(xué)活動。這四位專家有著不同的教學(xué)風(fēng)格與超強(qiáng)的教學(xué)機(jī)智，給了我很大的啟發(fā)。首先夏旻園長給我們執(zhí)教的美術(shù)活動《可愛的長頸鹿》，她的教態(tài)親切自然，富于童趣，在觀察環(huán)節(jié)中她將小朋友最喜歡玩的“捉迷藏”的游戲引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察長頸鹿的特征。讓幼兒在游戲的情境中通過觀察動物局部特征來找出那只藏在大樹后面的小動物，通過這種游戲的方式更加加深了幼兒對動物特征的記憶。而且活動中如讓幼兒說說“這個(gè)你覺得像什么？”等問題，大大激發(fā)幼兒對美的感受。最后展評環(huán)節(jié)中，運(yùn)用了“開火車”的游戲方式，給予了每個(gè)幼兒展示表達(dá)交流的機(jī)會，滿足了全體幼兒的需要。在李江老師給我們帶來體育活動中，使我感受到了幼兒體育教學(xué)真正的魅力，游戲中孩子是始終保持興奮的狀態(tài)參與游戲，絲毫沒有怠倦感，他將孩子的活動興趣緊緊圍繞在簡單教具的操作上，原來生活中一個(gè)隨處可見的竹笤帚就可以當(dāng)成幼兒游戲的工具，使孩子們玩得既新奇又興奮。在觀摩應(yīng)彩云專家的繪本教學(xué)中，更是使我印象深刻。以前以為繪本教學(xué)只是先讓幼兒看圖聯(lián)想、大膽猜測，最后再呈現(xiàn)出一個(gè)完整的故事就可以。但是看了這兩節(jié)教學(xué)活動后，使我對繪本教學(xué)又有了新的認(rèn)識，原來繪本教學(xué)還可以把它“玩“起來，在《換一換》《方格子老虎》這節(jié)教學(xué)活動中，分別設(shè)計(jì)了一個(gè)與故事情節(jié)有關(guān)的小游戲”換名字“ “三路通”，孩子們在說說，玩玩中，不但理解的故事的內(nèi)容，而且還讀懂了故事的深刻含義，明白了道理。讓我印象深刻的還有一位年輕的教師是周嬋瓊，她是上海音樂學(xué)院音樂教育系學(xué)士，澳大利亞奧爾夫音樂學(xué)院認(rèn)證講師，她給我們帶來的是兩節(jié)很有意思的奧爾夫音樂活動《快來乘巴士》、《奇妙的色彩》。孩子們在她的課上不僅能聽到美妙的音樂，還能讓孩子們?nèi)谌氲揭魳樊?dāng)中，讓孩子在玩的過程中，快樂的過程中不知不覺接受了音樂教育。
二、理論助我成長
培訓(xùn)的過程中，我們先后聆聽了四位專家給我們帶來的精彩講座。在夏旻專家對于《感知 想象 創(chuàng)造》專題講座中，她重點(diǎn)向我們闡述了藝術(shù)活動中應(yīng)注重幼兒藝術(shù)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)而不是技能。因此在藝術(shù)活動中，我們更應(yīng)該注重對幼兒藝術(shù)興趣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)環(huán)境讓幼兒去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。應(yīng)彩云圍繞《玩轉(zhuǎn)繪本》的講座中，強(qiáng)調(diào)了繪本教學(xué)除了可以看圖講述，還可以用孩子喜歡的游戲和實(shí)操來完成。在孩子動手動腦的表現(xiàn)中，在濃情蜜意的模仿中讀懂內(nèi)容，理解內(nèi)容，提高幼兒表達(dá)交流的能力。在李江和周嬋瓊專家的講座中，通過與我們學(xué)員互動的過程中，使我體驗(yàn)到游戲帶給大家的快樂，真正感悟到游戲教學(xué)的魅力。
精彩的時(shí)間總是短暫的，兩天的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。在名師效應(yīng)的感染下，我靜靜的感受著、學(xué)習(xí)著、快樂著。感受到她們對幼兒身心發(fā)展以及對教育教學(xué)了解之廣、鉆研之深。她們的活動激起了我的思考，讓我的思維產(chǎn)生碰撞。帶著幼教名教給我的啟迪，我想我會更能進(jìn)一步讀懂孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
2016年4月27日
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