根據(jù)長海縣教師進(jìn)修學(xué)校菜單服務(wù)調(diào)研工作安排，2016年3月21—25日，中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理、生物、德育等學(xué)科研訓(xùn)教師在長海縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長趙振健、中教部主任王傳豪帶領(lǐng)下完成了對長海一中的學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研、初三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

調(diào)研期間，研訓(xùn)教師們深入課堂，與教研組教師認(rèn)真座談研討，深入了解了長海一中的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并對他們進(jìn)行了切實(shí)有效的指導(dǎo)與幫助，認(rèn)真履行了“菜單服務(wù)”的相關(guān)內(nèi)容，得到了基層教師的認(rèn)可。同時各學(xué)科研訓(xùn)教師也分別根據(jù)實(shí)際情況，對一中教師進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)行為轉(zhuǎn)變意見、教學(xué)模式與導(dǎo)學(xué)案、新教師的培養(yǎng)、骨干教師的作用發(fā)揮等方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，并對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。另外，各研訓(xùn)教師也將中考備考工作和九年級的課堂教學(xué)實(shí)施，與學(xué)科教師作了深入的研討與交流。有新教師的學(xué)科，也進(jìn)行了新教師的培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)與交流，使學(xué)科教師把握教材的能力有所提高，對教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時在調(diào)研過程中，進(jìn)修學(xué)校也對骨干教師進(jìn)行了課堂教學(xué)的考核。

25日上午，中教部將本次調(diào)研情況向長海一中領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)與反饋，提出了中肯而有建設(shè)性的意見和建議，得到了長海一中領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。本次活動進(jìn)一步拉近了進(jìn)修學(xué)校與基層學(xué)校的距離，解答了基層學(xué)校教師教學(xué)中的的不少實(shí)際問題，得到了教師們的一致贊揚(yáng)。