《卡門(mén)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2016-03-10 08:27:33   點(diǎn)擊數(shù):

                         《卡門(mén)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受樂(lè)曲熱烈歡快的情緒，并能與他人合作參與到音樂(lè)活動(dòng)中去。

2、能分辨樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)，畫(huà)出樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)圖。

教學(xué)重難點(diǎn)：

能準(zhǔn)確的用聲勢(shì)和打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。

教學(xué)過(guò)程：
    一、完整欣賞
    1、老師請(qǐng)大家欣賞一首樂(lè)曲，聽(tīng)一聽(tīng)它的演奏形式是什么？你有什么感受？播放全曲
    2、出示ppt曲名，這首樂(lè)曲的名字叫《卡門(mén)序曲》，誰(shuí)知道它是由誰(shuí)作曲的？

二、分主題欣賞A

1、《卡門(mén)序曲》選自比才的歌劇《卡門(mén)》，《卡門(mén)》是世界上演率最高的一部歌劇，而其中的《卡門(mén)序曲》又被人們所喜愛(ài)，樂(lè)曲共由三個(gè)主題構(gòu)成，我們先聽(tīng)一聽(tīng)A主題，它的情緒怎樣？會(huì)使你聯(lián)想到什么場(chǎng)面？播放A主題

2、這段音樂(lè)仿佛把我們帶入了喧鬧狂熱的斗牛場(chǎng)，那它在力度、速度、節(jié)奏上是怎么表現(xiàn)的？旋律有什么特點(diǎn)？A主題從多方面帶給我們聽(tīng)覺(jué)上強(qiáng)烈的刺激。這當(dāng)中有一件打擊樂(lè)器，一定給你留下了深刻的印象，你覺(jué)得是什么？它在樂(lè)曲當(dāng)中是如何表現(xiàn)出來(lái)的？我們?cè)谝黄鹇?tīng)一遍，把你的手準(zhǔn)備好，和老師一起拍擊。

3、誰(shuí)能拍擊出來(lái)？看老師設(shè)計(jì)的圖譜，教師唱旋律，學(xué)生看著圖形譜拍擊出來(lái)。

4、這次誰(shuí)能演奏真正的大嚓？請(qǐng)一位同學(xué)演奏大嚓，其他同學(xué)跟著拍響板。

三、欣賞B主題

1、B與A有什么不同呢？這里面也有一件打擊樂(lè)器，你能聽(tīng)出來(lái)嗎？播放B主題

2、三角鐵在什么地方加入的？仔細(xì)聽(tīng)。跟著老師模仿演奏三角鐵。教師演奏時(shí)把漸強(qiáng)的力度表現(xiàn)出來(lái)�？焖俚穆曇�，三角鐵是怎樣演奏出來(lái)的呢？

3、教師講解滾奏，讓學(xué)生嘗試演奏。然后結(jié)合圖形普和指導(dǎo)學(xué)生再聽(tīng)B主題，跟著音樂(lè)完整演奏。請(qǐng)三位同學(xué)演奏三角鐵，其他學(xué)生加入聲勢(shì)。

四、欣賞C主題

1、接下來(lái)，C主題還不同，反復(fù)了兩遍，這兩遍在情緒上有什么變化？

2、教師講解第二遍重復(fù)的音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容。一起看曲譜，里面有幾個(gè)變化音？我們一起唱一唱。

3、指導(dǎo)學(xué)生用啦模唱，尤其要把兩遍不一樣的情緒表現(xiàn)出來(lái)

4、它的曲式結(jié)構(gòu)是什么？讓我們完整聽(tīng)一遍，你能把它主題出現(xiàn)的順序排列出來(lái)嗎?

 5、教師介紹什么是回旋曲式。

五、完整表現(xiàn)

1、用打擊樂(lè)器和歌聲完整表現(xiàn)樂(lè)曲。

六、欣賞視頻《卡門(mén)序曲》

最后，讓我們一起來(lái)欣賞已故指揮大師卡拉揚(yáng)指揮的《卡門(mén)序曲》，你能聽(tīng)出它的不一樣之處嗎？

總結(jié)：這才是完整的卡門(mén)序曲，把斗牛場(chǎng)上人們的熱情和卡門(mén)的悲慘結(jié)局都暗示出來(lái)了。只不過(guò)，為了演出需要，往往后面的結(jié)尾是不做演奏的。在《卡門(mén)》這部歌劇中還有很多知名的選曲，希望有機(jī)會(huì)我們可以一一聆聽(tīng)，那今天，我們只能先到這了，讓我們聽(tīng)著熟悉的《卡門(mén)序曲》走出教室吧。