教學(xué)設(shè)計

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時間：2015-12-31 09:43:46   點擊數(shù):

 教學(xué)設(shè)計：

題目： 《白 鴿》

日期： 2015年12月2日

課型： 新授唱歌

級別： 校級集備研討

教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然的聲音有感情的演唱《白鴿》。

2、初步知道并能分辨輪唱演唱形式，積極參與輪唱。

3、認(rèn)識C大調(diào)音節(jié)并能準(zhǔn)確演唱。

教學(xué)重難點：1、有感情地演唱歌曲。

2、節(jié)奏和音準(zhǔn)

學(xué)情分析：三年級學(xué)生應(yīng)該初步學(xué)習(xí)識譜的知識，培養(yǎng)學(xué)生聽、記憶音符的高低。三年級學(xué)生愿意動、愿意唱、愿意聽表揚，所以在本課作為老師要投其所好，來完成音樂課的教學(xué)。

教    具: 鋼琴、多媒體、打擊樂器、板譜

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué)：

隨二拍子音樂《小號進行曲》律動進教室。

生隨音樂做動作，進教室。感受二拍子的特點。

教師引導(dǎo)學(xué)生做動作。

二、綜合訓(xùn)練：

導(dǎo)入：師：好聽的音樂都是由不同的音符按不同的節(jié)奏組合成的。那你知道音符都有哪些？

1、音階：

認(rèn)識音符:

導(dǎo)入：師：好聽的音樂都是由不同的音符按不同的節(jié)奏組合成的。那你知道音符都有哪些？

1、2、3、4、5、6、7、

2、柯爾文手勢：

   (1)生：唱音階，并用手勢表示。

(2)生根據(jù)師手譜演唱師

師手譜出示歌曲《白鴿》的曲譜生來唱。
三、新授：

1、初聽歌曲：感受歌曲是幾拍子的？

師：同學(xué)們的譜子長得很好，開課時我們聽得那首歌曲是二拍子，我們再來聽聽這首歌曲是幾拍子？

生：二拍子

2、感受二拍子：

生：用動作感受二拍子。

師：引領(lǐng)學(xué)生感受二拍子。

3、用打擊樂器表現(xiàn)歌曲：

師出示打擊樂器。生按要求模仿，并為歌曲伴奏。

4、用身體畫旋律線：

  師：師引導(dǎo)學(xué)生用身體畫旋律線。

  生：傾聽模仿感受

5、填詞：

  生隨音樂聽唱歌曲。

師：如果讓你來演唱歌曲，你想用什么樣的情緒來演唱？

生：歡快、高興

引導(dǎo)學(xué)生聽音樂演唱。

6、師:(1)這首歌曲的名字是什么？

            生：《白鴿》

（2）、歌曲是什么地方的民歌？

    生：捷克民歌

7、完整演唱歌曲：

  生：演唱歌曲。

師：糾正聲音和音準(zhǔn)。

8、輪唱：

師：歌曲運用什么演唱方法？

生：輪唱

師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)輪唱。學(xué)生用輪唱演唱歌曲。

四、拓展：

聽賞歌曲《白蘭鴿》

師：有誰知道歌曲是哪個國家的？

生回答

師總結(jié)：這是一首美國歌曲。節(jié)奏歡快明朗，老師希望同學(xué)們，能像白蘭鴿一樣，翱翔在知識的天空中。用知識來武裝自己，讓自己變得堅強。為祖國貢獻自己的一絲力量。
五、下課：
隨歌曲《白鴿》邊唱邊走出教室。