《美麗的草原》教學(xué)設(shè)計

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時間：2015-12-30 16:08:16   點擊數(shù):

                                                                                                             《美麗的草原》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

一、通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受蒙古音樂的風(fēng)格特點，指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。

二、通過本課的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情，掌握蒙古舞的基本動作。

三、引導(dǎo)學(xué)生相互合作，創(chuàng)造性的參與音樂活動的表演實踐活動。

教學(xué)重點難點：

一、指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲《草原就是我的家》。

二、體會音的高低，感受歌曲的旋律、節(jié)奏。

三、能小組合作進行舞蹈編創(chuàng)活動。

教學(xué)過程：

1、律動進教室（背景音樂：草原就是我的家）師：小朋友們，剛才我們聽到的是一首蒙古族民歌，大家都知道我們中國在地圖上的形狀像一只大公雞，內(nèi)蒙古自治區(qū)就在中間的最上方，也就是說在“雞”背上。（出示地圖介紹內(nèi)蒙古地理位置）

2、師：蒙古族人們最愛喝馬奶，最愛吃烤全羊，最喜歡吃一些奶豆、奶餅、奶酥等奶制食品。（出示馬奶等圖片）

3、  師：在每年的7、8月，他們都要舉行一場隆重的那達慕大會，現(xiàn)在就讓我們一起去看下他們都在干什么？（出示課件，摔跤、射箭、賽馬圖片）

生：摔跤、射箭、賽馬

師：大家想不想一起參加？

生：想

4、.動作創(chuàng)編與聲音創(chuàng)編同時進行。

師：請幾位同學(xué)進行摔跤、射箭、騎馬的表演，并為動作配音響。（生分組興致勃勃地進行即興模仿和表演）

師：請一組小朋友為參加比賽的蒙古族勇士們送點喝的。送點什么比較好呢？（啟發(fā)學(xué)生說出馬奶）

師：請這組的小朋友開始擠馬奶的表演。

5、為動作找相應(yīng)的節(jié)奏。

師：這些動作的下面有一組節(jié)奏，這些節(jié)奏應(yīng)該和哪些動作交朋友？（出示動作名稱、節(jié)奏與象聲詞的課件，引導(dǎo)學(xué)生找出相應(yīng)的節(jié)奏并在電腦上點擊出）

 摔   跤          射 箭               賽  馬               擠 奶

Ｘ － 　　　　　X.    X　            ＸＸ ＸＸ　　　      Ｘ 　Ｘ

嘿－　　　　    嗖.    啪 　          噠噠 噠噠　　　      唰　唰

6、.出示課件的四幅畫面（摔跤、射箭、賽馬、擠奶）。師選不同的畫面，全體學(xué)生作出相應(yīng)的聲勢表演。（表演時，用《草原就是我的家》旋律伴奏，讓學(xué)生和著音樂節(jié)拍作出表演的同時，感受歌曲的情緒和形象）

7、師：小朋友們，蒙古族人們個個都是騎馬好手，今天老師帶大家一起去感受下騎馬的樂趣（出示練聲曲）教師帶著大家一起練唱，師給音高，請生看師的手勢，聽師的提示語

師讀：騎著馬兒上山坡

生唱：1 2　3　4 　5 5　5

師讀：騎著馬兒下山坡

生唱：　5 4　3 2 　1 1　1

8、師：小朋友們，蒙古族的宴會盛大而動人，蒙古族人們勤勞而勇敢，你們喜歡他們嗎？

生：喜歡

師：讓我們送上一首動人的蒙古族民歌《草原就是我的家》祝福他們，老師還給歌曲編了一段舞蹈，請小朋友拍手幫著打節(jié)奏（出示課題，欣賞老師表演，感受音樂）

9、師：我們馳騁在廣闊的大草原上心情怎么樣？又該用什么樣的速度演唱？

10、師：對啊，我們等下就應(yīng)該懷著高興愉快的心情用稍快的節(jié)奏去演唱，請打開書本26頁，自己看歌譜，這些節(jié)奏和我們剛才學(xué)過的摔跤、射箭、騎馬、擠奶的節(jié)奏是同的嗎？他們出現(xiàn)了幾次？（出示節(jié)奏）

請學(xué)生找找相同節(jié)奏，跟著琴用“la”唱一唱，難句多唱幾遍

11、跟原聲演唱

12、歌表演

13、師：小朋友不僅唱的好聽，跳的也好看，老師感到很欣慰，大家知道嗎，內(nèi)蒙古還有一個響亮的稱號“馬背上的民族”以前蒙古人們的生活離不開馬，他們愛喝馬奶，喜歡騎馬，舞蹈中常出現(xiàn)騎馬的動作，歌曲中也常唱到馬，有些人還坐在馬背上拉馬頭琴呢，有機會小朋友可以去內(nèi)蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古族民歌，跳蒙古族舞蹈，但是今天回家一定先表演給爸爸媽媽和朋友們看。

14、跟著音樂，律動出教室