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參加培訓(xùn)提升自我
發(fā)布者：cj_fuhong 發(fā)布時(shí)間：2015-11-30 14:03:45 點(diǎn)擊數(shù):
參加培訓(xùn)提升自我
——教師教育專干培訓(xùn)體會(huì)
2015年11月20日——22日，我有幸參加了由長海縣進(jìn)修學(xué)校組織的教師教育專干培訓(xùn)，這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，第一部分是觀摩教師教育檔案的建立，第二部分是聆聽《全國中小學(xué)“立足新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂，提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化教學(xué)管理”骨干教師培訓(xùn)會(huì)》，為期三天的培訓(xùn)，讓我更加明確了工作的重點(diǎn)，開闊了視野，受益匪淺。
一、規(guī)范、科學(xué)地做好教師教育檔案的管理工作
11月20日，我們來到了甘井子區(qū)進(jìn)修學(xué)校，他們的領(lǐng)導(dǎo)非常熱情地接待我們，并向我們講解了他們學(xué)校教師教育檔案的建立模式，而后我們對(duì)他們的檔案室進(jìn)行了觀摩。下午專車給我們送到了甘井子區(qū)幼兒園，我們在幼兒園觀看了他們的教師教育檔案的建立情況。通過學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)地了解了教師教育檔案的建立要分成哪些模塊，每個(gè)模塊中添加哪些內(nèi)容，以及目錄、記錄的填寫等，從中了解到他們每一天的工作都是非常細(xì)致的，他們要求中層以上領(lǐng)導(dǎo)要記錄自己工作中每個(gè)時(shí)段的工作情況，從這個(gè)記錄中，可以看到你的工作效率怎樣，我覺得這一方法非常好，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、借鑒。結(jié)合本次學(xué)習(xí)內(nèi)容我會(huì)重新對(duì)我園的教師教育檔案進(jìn)行梳理，認(rèn)真做好收集、整理、管理工作。做到及時(shí)、主動(dòng)收集存檔的資料；按時(shí)歸檔、定期整理并經(jīng)常檢查，并分柜存放，方便查找。
二、細(xì)節(jié)入手、轉(zhuǎn)變觀念
在這次培訓(xùn)中，我們還聆聽了多位專家的精彩講座。這些講座大部分是針對(duì)中小學(xué)，但里面一些好的方法和做法也是值得我們借鑒的。比如：專家提出在教學(xué)中，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行小組分配，這個(gè)問題在我們幼兒園也經(jīng)常遇到，在集中教育活動(dòng)時(shí)，我們也喜歡將幼兒分成幾個(gè)組，每個(gè)組中也是能力強(qiáng)和能力弱的幼兒搭配，因此我們也應(yīng)該聽取專家的意見，不要將組中的人員固定，要根據(jù)發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)對(duì)小組人員進(jìn)行調(diào)整。
我們的孩子就是一棵棵小樹苗，讓小樹長的正一點(diǎn)，壯實(shí)一點(diǎn)，基礎(chǔ)打得好一點(diǎn)，才能長成參天大樹。而從使用新教材以來，種種的改變都讓我們看到現(xiàn)在的教育不在只注重知識(shí)的灌輸，而更多地是強(qiáng)調(diào)幼兒性格、品質(zhì)、情感、興趣的培養(yǎng)，因此我們在教學(xué)過程中，首先要轉(zhuǎn)變自己的舊思想，然后在從行為上加以實(shí)施，讓游戲貫徹幼兒的一日生活，讓他們真正感受到自主游戲帶來的快樂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！
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