聚焦課堂教與學(xué) 專業(yè)引領(lǐng)促轉(zhuǎn)變

發(fā)布者：cj_yuhong   發(fā)布時(shí)間：2015-09-18 16:51:59   點(diǎn)擊數(shù):

聚焦課堂教與學(xué)  專業(yè)引領(lǐng)促轉(zhuǎn)變

——小學(xué)英語學(xué)科深入獐子小學(xué)開展調(diào)研活動簡訊

 

9月14日——17日，小學(xué)英語研訓(xùn)教師隨小教部一行深入到獐子小學(xué)開展了為期三天的整體調(diào)研活動。本次調(diào)研主題明確，是繼8月27日開展首次教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變片際連動專項(xiàng)培訓(xùn)之后的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，聚焦課堂，研訓(xùn)一體，強(qiáng)抓落實(shí)教與學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變。14日下午，研訓(xùn)教師不辭車船勞頓就來到學(xué)校， 真誠地與校領(lǐng)導(dǎo)和英語主任進(jìn)行了細(xì)致的座談和交流，緊接著為全體英語教師做了題為《行走在小學(xué)英語教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變的路上》的專題講座。接下來的幾天里，俯下身、深入課堂和融入教師中間，聚焦課堂，悉心指導(dǎo)，力爭眷顧到每個(gè)學(xué)段和每位英語教師， 共計(jì)聽評課8節(jié)，主題式教研2次。關(guān)注教與學(xué)，注重行為轉(zhuǎn)變，關(guān)注自然情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)型活動化六步教學(xué)模式的構(gòu)建與開展以及小班化教學(xué)小組合作的有效實(shí)施和教學(xué)效率。本次主題調(diào)研解答了教師在教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變實(shí)踐操作中的諸多困惑，明晰了今后課堂教學(xué)的方向，對推進(jìn)我縣的課堂教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變工作起到了有力地專業(yè)引領(lǐng)與積極地促進(jìn)作用。研訓(xùn)結(jié)合， 轉(zhuǎn)變在即。相信以此為契機(jī)，只要我們攜手并肩，立足實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)落實(shí)，做到堅(jiān)守與堅(jiān)持，定會真正推動課堂教學(xué)改革！

 

2015年9月18日