行走在小學英語教與學行為轉變的路上
發(fā)布者：cj_yuhong 發(fā)布時間：2015-08-28 16:56:23 點擊數(shù):
行走在小學英語教與學行為轉變的路上
————片際連動專項培訓活動小結
當前面對新課標和新教材，為了使教師能正確把握最新的課程觀、教學觀、師生觀與評價觀，及時轉變陳舊的教與學方式，重新定
位自己的角色，切實增強人文意識、全體意識、目標意識、語用意識、激勵意識和資源意識，8月27日下午， 英語研訓教師組織四小、大小和小小三所學校的全體英語教師匯集在四塊石小學，有效地開展了小學英語教與學行為轉變片際連動專項培訓活動，參訓教師共22人，時長3個多小時，研訓教師通過教與學行為轉變優(yōu)秀光盤課例引領、教與學行為轉變關于教學設計編制分析等途徑，帶領學科教師努力探尋符合新課標要求的教與學行為的具體路徑，進而切實提高小學英語課堂教學的效率，受訓教師收獲頗豐！ 行走在小學英語教與學行為轉變的路上，雖然會途經(jīng)坎坷，但我們會盡心盡力，相信，只要我們勤于思考，善于總結，勇于實踐，定會賦予我們的英語課堂更多的靈性與精彩，我們的學生也會飛得更高，我們的教育教學之路也必將變得更加絢麗！直走需要勇氣，轉彎需要智慧。我們將凝聚正能量，攜手并肩，風雨兼程，一路前行！
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