愛 是最好的教育
發(fā)布者：cj_ysh 發(fā)布時(shí)間：2014-12-25 08:46:09 點(diǎn)擊數(shù):
在很多人看來教師這份工作極其讓人羨慕：風(fēng)吹不著，雨淋不著：冬有寒假，夏有暑假。這些的確是事實(shí)�？墒窃诒澈髤s是每日無盡的操勞，課堂上兢兢業(yè)業(yè)向?qū)W生傳授知識(shí)，課后見縫插針對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，尤其是面對(duì)屢教不改的調(diào)皮學(xué)生時(shí)更要不厭其煩的進(jìn)行思想教育，要拿出比對(duì)自己家孩子多20倍的耐心去引導(dǎo)。一年一年熬白了頭發(fā)。用什么支撐著我們一如既往的進(jìn)行著幾十年如一日的重復(fù)工作呢？是對(duì)孩子們的愛支撐著我一路無怨無悔付出著。我始終堅(jiān)信：愛，是最好的教育。
光陰如白駒過隙，不知不覺間我的從教生涯已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。回首這一路走來的歷程，收獲的除了日漸衰老的容顏，不復(fù)健康的身體，更多的就是和孩子們之間相處的那些記憶。人生是公平的，剛畢業(yè)的時(shí)候可以用年輕這個(gè)法寶來使學(xué)生喜愛并折服，但漸漸的和學(xué)生的年齡差距拉大，這個(gè)時(shí)候歷經(jīng)歲月沉淀的人格魅力和經(jīng)驗(yàn)就發(fā)揮了作用。
07年的時(shí)候接了一個(gè)成績平平的班級(jí)，全班四十多人在小學(xué)當(dāng)過班干部的竟然只有三人！我向校長求救：“巧婦難為無米之炊！”校長反問我：“我給你那么多米，你怎么還說沒有米�。�”想想也是，誰也不是生下來就是當(dāng)班干部的料，沒有就培養(yǎng)唄。班級(jí)在小學(xué)就很出名的調(diào)皮學(xué)生很多，尤其是英語成績更是讓人頭疼，某所小學(xué)升上來19個(gè)學(xué)生中只有四個(gè)英語及格。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我一開始也抱怨、彷徨，不知該從何處下手，但一味的怨天尤人也不可能有任何改變，所以我開始想盡一切辦法改變現(xiàn)狀，每天忙得像陀螺一樣停不下來。除了上課和輔導(dǎo)之外，每天都要處理層出不窮的調(diào)皮學(xué)生引發(fā)的搗亂事件。常常是音樂課的事情還沒有處理完，美術(shù)老師又送來兩個(gè)要教育的。根本沒有時(shí)間批改和備課，這些只能全留在晚上做。
初二上半年期末考完試后，有一個(gè)住在大嶺的學(xué)生突然說不念了。第二天正好是周六，一大早我就摸著黑去家訪。前兩天剛下過大雪，我深一腳淺一腳的走著,一不留神就從一個(gè)坡上摔下去，弄得渾身狼狽不堪，到他家的時(shí)候是早晨八點(diǎn)鐘，我敲門，并說了我的身份，可是沒有人應(yīng)門。這時(shí)旁邊鄰居告訴我該家長去前面小店了，我轉(zhuǎn)身去找，但感覺好像窗戶開了一下有人跳出來了，于是我又立刻回頭，但沒看見人，我馬上往房后跑，你應(yīng)該能猜出來是誰，可是你能猜出他藏在哪了嗎？我將旁邊的草垛、網(wǎng)吊垛找了個(gè)遍，最后輪到廁所，打開門一看，那個(gè)男孩光著腳、渾身發(fā)抖地呆在廁所里，這時(shí)他的媽媽也回來了，我們兩個(gè)人好不容易將他拽回來，他媽媽問他為什么要跑，他沉默了半天然后哭起來，說不好意思看見老師，覺得自己對(duì)不起老師。我聽了之后真得很感動(dòng)。就算成績不好，但是他卻是很有感情的孩子，于是我就以此為突破口，耐心的和他交談，幫他分析，從他的優(yōu)點(diǎn)處鼓勵(lì)他，談了大約兩個(gè)小時(shí)，他總算肯定地告訴我不會(huì)再輟學(xué)了，他媽媽看到我身上的臟污，也感動(dòng)地掉下眼淚，說他的兒子一直學(xué)習(xí)差、調(diào)皮，從沒有任何老師對(duì)他的孩子這么負(fù)責(zé)任。桃李不言,下自成蹊。愛是相互的，有付出，就有回報(bào)。這個(gè)孩子回到學(xué)校以后的表現(xiàn)和以前判若兩人。
初二下學(xué)期剛開學(xué)的某一天就發(fā)現(xiàn)一個(gè)單親家庭的孩子沒來上學(xué)。他的爸爸離婚后去了外地，媽媽和別人一起養(yǎng)筏子。這個(gè)孩子因?yàn)槿比斯芙坛煽儾缓�，而且因�(yàn)楦改鸽x婚的原因?qū)е缕獗源笞�，自尊心非常�?qiáng)，給人感覺就像刺猬一樣，平常只要稍一不順心就會(huì)對(duì)同學(xué)惡言相向甚至大打出手，頂撞老師也是家常便飯。說實(shí)話我在他身上下的功夫真是沒法用語言表達(dá)，如果是自己的孩子早就狠狠揍一頓解氣，可是對(duì)這樣一個(gè)因?yàn)榧彝ピ蛟疽呀?jīng)很可憐的孩子又怎么能雪上加霜呢？我知道他最需要的是關(guān)愛、是柔情。初一上半年時(shí)他因?yàn)榉复蚣苠e(cuò)誤來到我面前的時(shí)候一般都是脖子直直的，理直氣壯地說沒錯(cuò)。但即使我知道他有錯(cuò)，我也從不大聲斥責(zé)他，而是采取慢處理和冷處理，等一段時(shí)間再開口說話，讓他在這段時(shí)間里充分冷靜下來并自我反思，等我開口時(shí)先柔聲細(xì)語地詢問他是否有事，有沒有受傷，心里難不難受，當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在心里又是怎么想的。每次和他交談的時(shí)間都近兩個(gè)小時(shí)，幾乎每周都會(huì)有這樣的談話，就算他沒犯錯(cuò)誤我也會(huì)特意找時(shí)間和他聊聊。到了下學(xué)期的時(shí)候一旦他犯了什么錯(cuò)誤他會(huì)主動(dòng)來到我面前，低頭向我認(rèn)錯(cuò)，求得我的原諒。他雖然有很多問題，但從不逃學(xué)。我打電話給他媽媽，可是沒人接電話。上完課后我就去了他家，孩子開的門，可是臉色蒼白，問他原來是胃疼，我緊忙打車送他去醫(yī)院，陪他扎了吊瓶，他告訴我他的媽媽出島辦事了，早晨他起床后就胃疼，也沒辦法通知媽媽和我。扎完吊瓶已經(jīng)是中午了，我將他領(lǐng)回家給他下了軟乎乎的面條。他晚上不肯在我家住，好在我們兩家離得不遠(yuǎn)，我又買了一箱蛋糕送到他家，讓他早晨吃。接下來兩天放學(xué)后我直接領(lǐng)他回家吃飯，他的媽媽后來給我回了電話，在電話里泣不成聲的一個(gè)勁地謝我。
像這樣的例子在我的班主任生涯里多得數(shù)不清。其他調(diào)皮學(xué)生也都在我的愛心感化下慢慢開始改變。也能夠跟著參與學(xué)習(xí)，成績一點(diǎn)點(diǎn)提高，及格的人數(shù)越來越多，孩子們也有了更多的自信。
光陰似箭，回首這些年來的艱辛歷程，我付出了最多的精力，也獲得了各種榮譽(yù)，但在我心里，我和學(xué)生之間的深厚感情是更加珍貴的。我的生活就在這一個(gè)三年又一個(gè)三年中輪回，沒有什么可歌可泣的轟轟烈烈的大事，但就在每日瑣碎的、平凡的工作中我向孩子們付出著像海一樣深沉的愛，也收獲著孩子們真摯的愛，即使再苦再累，我卻覺得很幸福。我的幸福秘訣是什么呢？那就是：對(duì)學(xué)生無止境的愛，對(duì)教育負(fù)責(zé)任的心。
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