在幼兒園美術(shù)活動中，對范畫的理解及實(shí)踐
發(fā)布者：cj_lixia 發(fā)布時間：2014-12-17 15:40:18 點(diǎn)擊數(shù):
在幼兒園美術(shù)活動中，對范畫的理解及實(shí)踐
——網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動的一點(diǎn)體會
今天在網(wǎng)絡(luò)上與幼教伙伴們研討“在幼兒園美術(shù)活動中，對范畫的理解及實(shí)踐”。在活動中伙伴們踴躍發(fā)言，研討的熱火朝天。非常感謝教師進(jìn)修學(xué)校給我們這次研討的機(jī)會，讓我在研討中受益匪淺。我認(rèn)為我們在美術(shù)活動中不出示范例是不容置疑的。這對發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力都是有利的，并且在進(jìn)行我們的開放式教學(xué)，也是一個很好的契機(jī)。下面來談?wù)勎覀�人對這一主題的幾點(diǎn)理解。
一、日常觀察能力的培養(yǎng)從而達(dá)到對美術(shù)活動的興趣。
幼兒活潑好動對周圍的事物充滿了好奇心，在日常活動中培養(yǎng)幼兒的觀察力，經(jīng)常會問問幼兒，你所看到的事物是什么樣子的？是什么顏色的？什么形狀的？諸如此類的問題。讓幼兒對所熟悉的事物都有一個自己心中形成的概念，這樣幼兒在觀察、語言和繪畫方面都會有不同程度的提高。當(dāng)幼兒養(yǎng)成了喜歡觀察、會觀察以后。對以后在美術(shù)活動中奠定基礎(chǔ)，就會創(chuàng)作出讓成人膛目結(jié)舌的作品。也就在實(shí)踐教學(xué)活動中就不會出現(xiàn)不會畫或不敢畫，從而幼兒對繪畫有了自己的解讀，產(chǎn)生興趣，喜歡動手進(jìn)行創(chuàng)作。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。只有讓幼兒對美術(shù)活動感興趣才會使其在活動中創(chuàng)造出與眾不同的富有個性的作品。
二、賞識、鼓勵、等待
教師在活動中一個鼓勵的眼神，一句贊美的話語，總會讓幼兒自信心大增。會更加大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。在美術(shù)活動中要以孩子的眼光來看待幼兒的作品�！吨改稀分幸仓赋霾灰靡话殉咦觼砗饬坑變�。盡管幼兒的作品不是成人所期望的那樣畫的像與不像。教師給予幼兒更多的應(yīng)該是鼓勵和賞識。這樣不用范畫，幼兒可能畫出更加出彩的作品。再就是作為教師不要急于求成，要給幼兒探索和成長的一個過程。幼兒許多的技能都是在生活中自然而然學(xué)會的。例如涂色，若在小班不練習(xí)涂色，到了中大班幼兒自然而然也會涂得很均勻。所以，某些時候。我們在美術(shù)活動中不要把自己的東西強(qiáng)加給幼兒，幼兒也會有自己獨(dú)到的見解。這也是尊重幼兒的一種體現(xiàn)。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，讓自己在諸方面都是一個專家。
個人認(rèn)為不用范畫也是提高幼兒自身整體理論素質(zhì)的一個問題。作為教師必須打破以往的教育教學(xué)理念，拋開束縛，用開放式的教育方法去教育幼兒。這樣，理念改變了。在教育教學(xué)中才能發(fā)揮自己最大能量，讓更多的幼兒受益。使自己的教育教學(xué)為幼兒的一生奠定基礎(chǔ)而努力。
以上是我在研修中的個人的幾點(diǎn)體會，希望老師多給予批評指正。
王海霞
小長山鄉(xiāng)中心幼兒園
2014、11、28
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