長�？h中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)督查情況通報（2014-10-10）

發(fā)布者：changhaiedu   發(fā)布時間：2014-11-03 09:03:44   點(diǎn)擊數(shù):

  

長�？h中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)督查情況通報

 

根據(jù)《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》以及市局的規(guī)范辦學(xué)精神，長�？h教育局成立了督查組，從九月中旬開始至十月初，對全縣中小學(xué)的辦學(xué)行為展開了全面督查工作。督查組采取明察暗訪的形式直接深入中小學(xué)，通過聽取匯報、現(xiàn)場查看、訪談師生和走訪群眾以及召開座談會等方式，主要就課程計劃、教學(xué)管理、教輔資料征訂、補(bǔ)課行為、招生情況等方面進(jìn)行了檢查。現(xiàn)將情況通報如下：

一、主要成績

⒈ 各學(xué)校思想認(rèn)識提升，規(guī)范辦學(xué)逐步成為自覺行為

各學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)法規(guī)政策，通過深入的學(xué)習(xí)和討論，使教師在思想認(rèn)識上不斷提高，做到自覺遵守規(guī)范辦學(xué)行為。同時，各學(xué)校還堅持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，開展系列素質(zhì)教育活動，以促進(jìn)每一個學(xué)生的健康成長。

⒉ 中小學(xué)課程計劃得到認(rèn)真落實

各中小學(xué)嚴(yán)格按照三級課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，而且課程設(shè)置合理符合要求。督查組還特別檢查了音、體、美、綜合實踐等這些容易被擠占的課程設(shè)置和開課情況，在這類課程上，各學(xué)校也都能嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)并認(rèn)真進(jìn)行落實。

⒊ 教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范

督查組通過聽課、查看教師教案及教師作業(yè)批改等方式對學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行全面檢查。檢查過程中，各個學(xué)�；�本上能夠做到教師教案規(guī)范，設(shè)計思路清晰，根據(jù)學(xué)生情況確定教學(xué)方法，可操作性強(qiáng)。學(xué)生的課堂反映總體良好。作業(yè)總量方面基本符合要求，作業(yè)形式多樣，教師批改認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。在教學(xué)研究方面，各中小學(xué)在教師進(jìn)修學(xué)校的引領(lǐng)下，積極開展各學(xué)科的教學(xué)研究活動，教師隊伍的教育教學(xué)水平得到提升。

⒋ 教輔資料征訂符合標(biāo)準(zhǔn)

在教輔材料征訂方面，通過此次督查，各學(xué)校都很好的做到了“一科一輔”制。小學(xué)一、二年級不存在訂購教輔材料的行為。除國家、省每年的推薦目錄外，不存在濫訂現(xiàn)象。

⒌ 關(guān)于補(bǔ)課

各校學(xué)生的法定假日、午休和自習(xí)時間不存在被占用補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校、教師也沒有違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。

⒍ 升學(xué)和招生方面

在升學(xué)考試和招生工作中，各校不存在下達(dá)指標(biāo)和炒作成績的問題，達(dá)到了教育部通知的各項要求。

二、存在的問題

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，但現(xiàn)在存在校外補(bǔ)課現(xiàn)象，所以，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力仍然很重。同時，相對于其他年級，初三學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)下降相對緩慢。在這些方面仍需進(jìn)一步改進(jìn)。另外，在查看教師教案和聽課過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校的個別教師比較依賴集體備課和電子教案，很少考慮所任教班級學(xué)生的實際情況，教育教學(xué)水平仍需進(jìn)一步提高。在成績方面，受傳統(tǒng)教育觀念影響，部分學(xué)校的部分班級仍存在公布學(xué)生成績名次的現(xiàn)象，這容易對孩子的健康成長造成不良的負(fù)面影響。同時，教師在與家長的溝通方面也還存在欠缺，電話聯(lián)系較多，請家長到學(xué)校的多，教師上門相對偏少。

三、改進(jìn)意見

⒈進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，建立責(zé)任追究制度。加大檢查力度，依法履行管理職能，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

⒉強(qiáng)化教育教學(xué)管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量，重視心理健康教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，扎實推進(jìn)有效教學(xué)行為。

⒊完善長效管理體制。進(jìn)一步完善管理體系，令行禁止，堅決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。形成長效機(jī)制，保證體制的一貫性和連續(xù)性，為規(guī)范辦學(xué)提供體制保障。

 

 

長海縣教育局

                                    2014-10-10