外出學習體會
發(fā)布者：cj_wsh 發(fā)布時間：2014-10-31 09:21:53 點擊數(shù):
外出學習體會
四塊石小學 宋艷華
10月25日和26日，我有幸參加了在大連格致中學舉行的“中國夢教育夢---小學語文教師名師好課觀摩會”。整個會場座無虛席。期間聽了三位名師帶來的四節(jié)課和兩位專家的講座。每一堂課都具有學習意義，每一場報告，都給我一種 “聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。下面就竇桂梅老師的課，談談自己的體會。
教學是一門藝術，語文教學更是一門藝術。同一篇文章，不同的教師去演繹，就會有不同的效果。竇桂梅老師不愧為大師，她的語文課帶給我震撼，更給我?guī)頍o盡的思考。在《大腳丫跳芭蕾》中，作為語文課堂，竇老師用三個開放性的問題：“我發(fā)現(xiàn)……”“我還發(fā)現(xiàn)……”“我還要發(fā)現(xiàn)……”引領孩子帶領學生走進了文本，沉醉于文本之中，開拓了學生的創(chuàng)新思維能力。整堂課，竇老師都把舞臺讓給學生，自己則成為一名引導者，并且引導到位。更重要的是她緊扣文本，又超越文本。除了讓學生從字里行間感悟到了貝琳娜的執(zhí)著、刻苦、堅持不懈，更重要的是，教師教給學生的是孩子一生都需要的素養(yǎng)。課上，竇老師在潛移默化中教會學生怎樣選擇課外書，通過哪些方面去看圖文書，更教會了學生怎樣從書中學到做人的道理�；叵胱约旱恼n堂，學生表現(xiàn)不好，氣總往學生身上撒，怪學生上課不好好聽講�，F(xiàn)在想來，責任不在學生而在于老師。再想想我們老師，每講一課，又有多少人能做到認真研究文本，細讀文本？而是書讀不到三遍便急于翻閱教參，上網查閱名家教案，未能深入文本。我們離開了教參，又有誰能真正地吃透教材，上一節(jié)真正屬于自己的課？
竇桂梅老師的語言富有感染力，同樣是評價學生，聽著竇老師的評價如沐春風，讓人聽著舒服親切，不用說學生，就是作為教師的我聽了都渾身是勁，信心百倍。其實這一切都取決于竇老師文化底蘊的深厚。竇老師說：“教師要多讀書，多學習，教師自己有多深，就能引領學生走多遠。”聽到這里，我都有些慚愧，在讀書方面，自己做的還遠遠不夠呀。今后一定要多讀書，提高自己的語文素養(yǎng)�？戳烁]老師的課，聽了她的講座，我越發(fā)意識到與她相比，自己文化底蘊的淺薄，讀書態(tài)度和人生態(tài)度的消損，這一切有待于自己好好更正與調整了。
這次聽課學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，我會努力吃透教材，了解學生，提升自身素質，不斷學習，充分利用每一個學習機會，提高教學素養(yǎng)，亮麗自己的人生。
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