行進(jìn)間運(yùn)球
發(fā)布者：cj_yaosen 發(fā)布時(shí)間：2014-10-24 15:05:11 點(diǎn)擊數(shù):
體 育 與 健 康 課 時(shí) 計(jì) 劃
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教材
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籃球——行進(jìn)間運(yùn)球
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教學(xué)目標(biāo)
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1.學(xué)生能夠掌握行進(jìn)間運(yùn)球的要領(lǐng)。
2.掌握手拍按球后上方，球落身體側(cè)前方的行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情。
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場(chǎng)地器材
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單元
位置
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4—1
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籃 球37個(gè)
標(biāo)志物 4 個(gè)
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順序
時(shí)間
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教 學(xué) 內(nèi) 容
（重、難點(diǎn)）
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教 學(xué) 策 略
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運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
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教 師 行 為
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學(xué) 生 活 動(dòng)
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組 織 與 要 求
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次
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時(shí)
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強(qiáng)
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激
情
導(dǎo)
入
8
分
實(shí)
施
目
標(biāo)
28
分
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一、課堂常規(guī)
1、師生問(wèn)好
2、宣布本課內(nèi)容
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、籃球熱身操
2、課課練（原地運(yùn)球）
一、籃球
行進(jìn)間運(yùn)球
重點(diǎn)：手觸球后上方、球落身體側(cè)前方
難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)
二、游戲
運(yùn)球接力
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1.宣布本課內(nèi)容
2.提出課堂要求
1.音樂(lè)調(diào)控
2.口令提示并鼓勵(lì)
師生小結(jié)
1.小游戲：（貓捉老鼠）
2.規(guī)則講解并組織比賽
3.提問(wèn)：發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？
4.總結(jié)引出本課重難點(diǎn)
5.示范講解動(dòng)作要領(lǐng)并組織練習(xí)
6.分組糾正練習(xí)、巡視指導(dǎo)
7.提問(wèn)：球落在身體的那個(gè)部位最適合？
8.巡視指導(dǎo)
9.點(diǎn)評(píng)并小結(jié)
1.規(guī)則講解
2.組織比賽
3.小結(jié)
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1.認(rèn)真聆聽(tīng)
2.明確本課目標(biāo)
1.隨音樂(lè)練習(xí)
2.積極參與、主動(dòng)練習(xí)
1.學(xué)生聆聽(tīng)游戲規(guī)則
2.參與競(jìng)爭(zhēng)
3.學(xué)生探討問(wèn)題
4.學(xué)生與老師共同探討
5.認(rèn)真觀察并自主探究練習(xí)
6.分組練習(xí)
7.小組討論
8.改進(jìn)提高練習(xí)
9.自我反思與提高
1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)規(guī)則
2.參與競(jìng)爭(zhēng)
3.小結(jié)與反思
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組織形式：兩列橫隊(duì)
要求：站隊(duì)快、靜、齊。
精神飽滿，注意力集中
組織：四路縱隊(duì)
要求：積極參與、注意安全。
組織形式：
要求：反應(yīng)迅速、聽(tīng)從指揮、注意安全
組織形式：
要求：遵守規(guī)則、積極參與
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1
1
8
↓
10
2
↓
3
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5
分
8
分
1.5
分
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小
中
中
↓
大
中
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身
心
放
松
4
分
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一、舞蹈放松
二、小結(jié)
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1.口令指揮放松
2.總結(jié)評(píng)價(jià)本課學(xué)習(xí)情況
3.宣布下課
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1.在老師周?chē)M(jìn)行放松
2.共同總結(jié)學(xué)習(xí)情況
3.師生再見(jiàn)，協(xié)助教師收拾器材
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組織：散點(diǎn)站立
要求：身心愉悅放松
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1
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1.5分
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小
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反
思
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籃球——行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 指導(dǎo)思想
依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識(shí)。因此，在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實(shí)處。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
二、 教材分析
本次課的教學(xué)內(nèi)容是籃球行進(jìn)間運(yùn)球。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生鞏固提高運(yùn)球的技能，發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和協(xié)調(diào)性，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生的身體健康和心理健康水平，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣。
三、 學(xué)情分析
本課教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)，學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，是身體全面發(fā)展的關(guān)鍵期。他們有一定的認(rèn)知、探究、歸納、評(píng)價(jià)能力，求知欲強(qiáng)。在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，以多變的內(nèi)容和情景讓他們產(chǎn)生有新鮮感激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣整節(jié)課中為學(xué)生營(yíng)造平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在課堂上參與、體驗(yàn)、創(chuàng)想、感受、達(dá)到目標(biāo)要求。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠掌握行進(jìn)間運(yùn)球的要領(lǐng)。
2.掌握手拍按球后上方，球落身體側(cè)前方的行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：手拍按球后上方
難點(diǎn)：球落身體側(cè)前方
六、教學(xué)過(guò)程
（一）準(zhǔn)備部分（8分鐘）
1.課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生自己應(yīng)注意的事項(xiàng)。
2.籃球熱身操。
3．課課練：原地運(yùn)球、配音樂(lè)高、低（有變化）運(yùn)球。
（二）基本部分（28分鐘）
1.激發(fā)興趣游戲：貓捉老鼠（3分鐘）
設(shè)計(jì)意圖：引用游戲，拋出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容(行進(jìn)間運(yùn)球)
2.師：通過(guò)游戲，你發(fā)現(xiàn)了那些問(wèn)題？（20分鐘）
生：球?yàn)槭裁床桓遗埽?/span>
師：教師示范行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作。問(wèn)題：體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球與原地運(yùn)球的區(qū)別？
生：學(xué)生模仿、體會(huì)練習(xí)。
師：教師巡視、提示。
生：“手拍按球的后上方”。
師：補(bǔ)充、總結(jié)本課的重點(diǎn)。
生：反復(fù)提高性練習(xí)。
師：巡視指導(dǎo)并糾正。
師：運(yùn)球時(shí)還體會(huì)到了哪些？球落在身體的那個(gè)部位，人才能跟球一起跑？
生：體會(huì)探究式練習(xí)。
師：巡視指導(dǎo)并提示。
生：小組交流得出結(jié)論，“球落在身體側(cè)前方”。
師：組織改進(jìn)練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)。
生：小組合作體會(huì)練習(xí)。
教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。
要求：教師培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再通過(guò)練習(xí)，解決問(wèn)題。
教法：
（1） 教師以問(wèn)答、啟發(fā)、誘導(dǎo)模式講解示范動(dòng)作要領(lǐng)；
（2） 自我實(shí)踐、自我體會(huì)、自我追求完善動(dòng)作進(jìn)行交流。
學(xué)法：
（1） 自主體會(huì)練習(xí)，觀察教師示范，模仿練習(xí)。
（2） 邊想、邊學(xué)、邊練。
（3） 相互評(píng)價(jià)。
3．游戲：運(yùn)球接力（5分鐘）
（1）教師規(guī)則講解游戲規(guī)則并分組游戲，強(qiáng)調(diào)安全
（2）學(xué)生共同競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)
（3）師生共同小結(jié)
（三）結(jié)束部分（4分鐘）
1.放松
組織：散點(diǎn)站立
要求：教師口令提示，學(xué)生跟隨教師提示放松。
2.小結(jié)教學(xué)目標(biāo)完成情況。
3.宣布下課、收拾器材。
七、場(chǎng)地器材
籃球：37個(gè) 標(biāo)志物：4個(gè)
八、預(yù)計(jì)心率：120次/分鐘～135次/分鐘 練習(xí)密度：40％
小 學(xué) 體 育 （水平三）
籃球——行進(jìn)間運(yùn)球
單 位:北華 小 學(xué)
授課教師：居?xùn)| 明
授課時(shí)間：2012年10月25日
部門(mén)概況
行政部門(mén)
業(yè)務(wù)部門(mén)
