小學(xué)英語9月份網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動方案
發(fā)布者：cj_yuhong 發(fā)布時(shí)間：2014-09-26 15:25:16 點(diǎn)擊數(shù):
小學(xué)英語9月份網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動方案
2012年，在國家基礎(chǔ)教育課程改革十周年和《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）正式頒布之際，外研社和英國麥克米倫出版集團(tuán)依據(jù)新課標(biāo)精神以及10年來教材使用區(qū)廣大教師的反饋意見，對《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)教材進(jìn)行了系統(tǒng)修訂和改版。在小學(xué)英語課程改革縱深推進(jìn)的今天，新版本的課標(biāo)與教材向每一位一線英語教師提出了新的要求，我們只有不斷研讀與掌握課標(biāo)，分析與把握教材，才能使我們在課堂教學(xué)中靈活地體現(xiàn)新課程理念、創(chuàng)造性地使用教材，從而有效整合課程資源， 優(yōu)化課堂教學(xué)。本月我們將借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展學(xué)科主題教研活動，具體事宜通知如下：
一、研訓(xùn)主題：新教材 新思考
二、活動時(shí)間：2014年9月26日起，截止到2014年9月29日
三、研訓(xùn)內(nèi)容與指引：1——6修訂版新教材實(shí)踐中的思考
新版《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）教材保留了原有優(yōu)勢和特色，進(jìn)一步突出了“課標(biāo)”全面貫徹素質(zhì)教育的理念，強(qiáng)化了各學(xué)段教材內(nèi)容之間的有機(jī)銜接，更為遵循了語言學(xué)習(xí)規(guī)律和青少年的認(rèn)知規(guī)律， 突出了思想性、科學(xué)性、趣味性和靈活性。面對新教材，我們必須充分認(rèn)識到只有深入解讀教材、把握教材的主旨，才能切實(shí)把“課標(biāo)”提倡的新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中。
* 請大家結(jié)合新教材針對教學(xué)過程設(shè)計(jì)提倡的“六步”教學(xué)法（于業(yè)宏PPT講稿）來談?wù)勀銈兊膯⑹九c思考：
Step1. Lead in
Step 2. Task presentation
Step 3. Text learning
Step 4. practice
Step 5. Task completion
Step 6. Summary and homework
四、參與對象：全體小學(xué)英語教師
五、活動形式與要求：
1、以教師自主學(xué)習(xí)和教研組集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式有效開展，后利用QQ群進(jìn)行研討，自主發(fā)帖、跟帖。
2、各校以教研組為單位上交一份完整的模塊（2個(gè)單元）教學(xué)設(shè)計(jì)（6A—M1至M3，各學(xué)區(qū)從中任選一個(gè)模塊完成），要求原創(chuàng)，并上傳至學(xué)科專欄“長海教育網(wǎng)---小學(xué)英語——教學(xué)資源”共享，截止日期為9月30日。
長海縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部
2014年9月25日
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