網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)美術(shù)新教材體會(huì)
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2014-09-26 08:10:17 點(diǎn)擊數(shù):
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)美術(shù)新教材體會(huì)
海洋島學(xué)校 魏坤
近日，我參加了由縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的美術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教研員張瑜老師精心選編的教學(xué)內(nèi)容讓我“大飽眼福”，學(xué)習(xí)之后留下了些許體會(huì)，愿與同行們一起交流分享。
一、幫助全面研讀教材，更好地實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)
講座中提供的教材范例是以促進(jìn)人格發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以貼近學(xué)生生活和社會(huì)生活，學(xué)生較感興趣的內(nèi)容為切入點(diǎn)，總體上較好地體現(xiàn)了美術(shù)新課標(biāo)的精神。在學(xué)習(xí)中，讓我更好地領(lǐng)會(huì)教學(xué)中在注重學(xué)生的個(gè)性差異與情感發(fā)展的同時(shí)，也追求必要的美術(shù)知識(shí)、技能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。
二、全面指導(dǎo)教學(xué)，提出具體全面的教學(xué)建議
講座中從本冊(cè)教材的第8課一直講到18課，每一課題都講到涉及到的概念、人文、教學(xué)建議、活動(dòng)建議、評(píng)判原則等等，圖文并茂，面面俱到。使我明白在具體的教學(xué)內(nèi)容教授中，不要過(guò)早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，而是采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)習(xí)慣，更多地注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生對(duì)繪畫藝術(shù)的獨(dú)到理解。
三、開發(fā)與利用課程資源，提升教師素養(yǎng)
課件中的范例選擇、版面設(shè)計(jì)、色彩配置都美輪美奐，給人一種美的享受，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，也起到了潛移默化的作用。想要熊掌與魚翅皆得，就必須在教學(xué)中運(yùn)用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，尋求一個(gè)以學(xué)生的發(fā)展與需要為優(yōu)先的合理性教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程，盡可能顧及每個(gè)學(xué)生的不同需求，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的眼睛去尋找美、發(fā)現(xiàn)美，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)、主動(dòng)地學(xué)，真正貫徹新課程理念。知識(shí)是廣闊的，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。為了方面從事一線的美術(shù)老師的再學(xué)習(xí)，講座中提供了與其專業(yè)相關(guān)的參考書和刊物。感謝講座者的用心良苦。
“理想的美術(shù)課堂是什么樣子的呢？”通過(guò)學(xué)習(xí)，我找到了答案——多給孩子一些權(quán)力，讓他們自己去選擇；多給孩子一些條件，讓他們自己去鍛煉；多給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去解決；多給孩子一個(gè)空間，讓他們自己向前走……寓學(xué)于樂(lè)，快樂(lè)交流，快樂(lè)成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
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